Biologia Practica de Laboratorio 4 Frecuencia Cardiaca BB PR15 1



Información general:
Nombre de la práctica:
Cambios de la frecuencia cardíaca después del ejercicio.
Fecha de entrega:
Asignado por el profesor
Fecha de retroalimentación:
Dos semanas después de la entrega.
Modalidad:
Individual.
Medio de entrega:
Foro en blackboard o cualquier herramienta tecnológica que elija el profesor.
Valor de la actividad:
100


Información didáctica:Propósito: Promueve en el estudiante el conocimiento de su cuerpo y los procesos vitales desde una perspectiva social y humana a través del uso de la tecnología y la aplicación del método científico, que permitan la transferencia del conocimiento del salón de clases  a su vida diaria.

Recursos: Documento anexo, referencias sugeridas, documento investigado

Instrucciones de la actividad: Dadas por elprofesor.

Criterios de evaluación o Rúbricas para la realización: Participación en el Foro, Wiki, o cualquier herramienta tecnológica asignada por el maestro que se evalúan de acuerdo al proceso de evaluación de la ACN.















UNIVERSIDAD DE MONTERREY
DIVISIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
ACADEMIA DE CIENCIAS NATURALES
PRIMAVERA 2015:Nombre___________________________________________Fecha:_________
Grupo:________

Práctica de laboratorio 2: ¿Cómo cambia la frecuencia cardíaca con el ejercicio?

Propósito: Promueve en el estudiante el conocimiento desu cuerpo y los procesos vitales desde una perspectiva social y humana a través del uso de la tecnología y la aplicación del método científico, que permitan la transferencia del conocimiento del salón de clases  a su vida diaria.



Habilidades de Experimentación:
Observar: Darse cuenta mediante los sentidos de un cambio o transformación de un objeto o variable durante un hecho pararegistrarlo.
Manipular: Operar un objeto con las manos o con cualquier instrumento.
Identificar variables: Identificar las variables dependientes (medidas) la independientes (manipuladas) y controladas (constantes) pertinentes que formen parte de una experiencia y que afecten directamente a los resultados.
Registrar datos: Anotar mediante tablas, o listas o de otros modos, datos cualitativos y cuantitativosobtenidos mediante la medición o experimentación, incluyendo unidades é incertidumbres.

Introducción:
Al saltar y haber hecho ejercicio el cuerpo se altera y provoca que el corazón se acelere o sea que la sangre circule mas rápido y cuando le tomas el pulso a una persona que ha estado haciendo ejercicio se siente que palpita mas rápido que la gente cuando esta normal, antes de que su corazónse acelere, o sea el hacer ejercicio por 3 m hace que nuestro corazón se acelere

Pregunta de investigación: ¿Que tanto se acelera el corazón al momento de hacer ejercicio?


Justificación: El corazón se acelera hasta el doble cuando haces ejercicio, porque tu cuerpo esta en movimiento intenso, algo que no hacer normalmente y ocupa de un esfuerzo extra de nuestro corazón y por eso palpita masrápido para trasmitir sangre a tu cuerpo con mayor velocidad.


Fundamento teórico: .A realizar por el alumnos
Debe incluir la investigación documental pertinente al tema del proyecto, específicamente para contestar la pregunta de investigación. Debe ser respaldada por información de fuentes válidas, y
debe ser redactada en una secuencia lógica que lleve al lector a comprender el tema del proyecto.Las referencias deben incluir dos fuentes de internet y una referencia bibliográfica.
Utilizando esta información, se sugiere que el alumno incluya su opinión respecto al tema investigado.



Hipótesis: Los ritmos cardiacos aumentan al hacer ejercicio

Variable dependiente:Frecuencia Cardiaca

Variable independiente: Los estudiantes que participaron

Variables controladas:



Materiales y...