Biologia Trabajo

N
O
I
C
A
T
N
E
S
PRE

Nombre de la Alumna: Samantha
Campos
Madrid.
Nombre de la Maestra: Nadia
Guereca.
Escuela:
Instituto
Vasco
de
Quiroga.
Grado: 6º semestre.
Seccion: “A”.
Materia: Biologia.
Proyecto de: Genetica.
Fecha de entrega: 15/ abril /
2015.

1

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.

I N D I C E:

Presentacion……. 1.
Índice ……. 2.
Biografía de Gregor Menderl y sus
leyes ……. 3 – 5.Siete atributos ……. 6 .
Cromosomas y su estructura ……. 7 –
10.
Árbol genealógico ……. 11.
Cariotipo ……. 12 – 13.
Estructura del ADN ……. 14 – 17.
Homocigoto y Heterocigoto ……. 18 .
Diferencias entre ADN y ARN …….
19 – 20.
Glosario ……. 21 – 22.
Conclusión ……. 23.

2

CONCL
U

SION:

La genética es una consecuencia de la tesis inicial que
define lo biológico, es decir lo distintivo, lo genuino
de lovivo, es el fenómeno genético.
Por ejemplo los organismos portamos información
codificada que controla directa o indirectamente su
desarrollo, y este se transmite de generación en
generación con independencia del soma o fenotipo. La
genética tiene como objetivo explicar el fenómeno
genético en todas sus dimensiones; la genética es el
estudio de la naturaleza, organización, función,
expresión,transmisión y evolución de la información
genética codificada de los organismos.
En conclusión puedo decir que gracias a este proyecto
pude comprender que la genética es una de las bases
mas importantes de la célula ya que gracias a la
genética tenemos todos nuestros rasgos físicos, también
podemos decir que gracias a la genética podemos
encontrar a personas , que hayan cometido delitos ya
que con soloun pequeño pelo de tal persona se puede
ver su identidad viendo su ADN. La genética es de
gran ayuda y lo será siempre para la humanidad y la
ciencia.

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EL :
D
N
E
M
R
O
G
G RE
E
D
A
I
F
A
R
B I OG

(20 de julio de 1822 - 6 de enero de 1884) fue un
monje

agustino

católico y naturalista

nacido en

Heinzendorf, Austria; describió, por medio de los

trabajos que llevó a cabo con diferentesvariedades del
guisante o arveja (Pisum sativum), las hoy llamadas
leyes de Mendel que rigen la herencia genética.

Inicialmente comenzo afectuando cruces de semillas,
las cuales se particularizaron por salir de diferentes
estilos y algunas de su misma forma. En sus resultados
encontró caracteres como los dominantes que se
caracterizan por determinar el efecto de un gen y los
recesivos por no tenerefecto genético (dígase,
expresión) sobre un fenotipo heterocigótico.
Mendel inició sus experimentos eligiendo dos plantas
de guisantes que diferían en un carácter, cruzó una3

LEYES DE MEND
EL:




Primera
ley
de
mendel:
uniformidad , su mismo
nombre lo dice, la primera
generacion o los primeros hijos
de la cruza de una raza pura ,
seran iguales geneticamente
todos.
Segunda ley de mendel:separacion
o
disyuncion.la
segunda generacional tener una
cruza,
sus
hijos
tendran
caracteres del hibrido o padre
y la otra mitad caracteres
dominantes y recesivos.es decir
hay mitad de una especie y

4

•

•

Las plantas obtenidas de la Generación Parental se
denomina Primera Generación Filial (F1).
Mendel dejó que se autofecundaran las plantas de la
Primera Generación Filial y obtuvo la SegundaGeneración Filial (F2) compuesta por plantas que
producían semillas amarillas y plantas que producían
semillas verdes en una proporción 3:1 (3 de semillas
amarillas y 1 de semillas verdes).Repitió el experimento
con otros caracteres diferenciados y obtuvo resultados
similares en una proporción 3:1.
De esta experiencia saco la Primera y Segunda ley .
Más adelante Mendel decidió comprobar si estasleyes
funcionaban en plantas diferenciadas en dos o más
caracteres, eligió como Generación Parental plantas de
semillas amarillas y lisas y plantas de semillas verdes y
rugosas.
Las cruzó y obtuvo la Primera Generacion Filial
compuesta por Plantas de semillas amarillas y lisas, la
primera ley se cumplía, en la F1 aparecían los caracteres
dominantes
( Amarillos y lisos)y no los recesivos
( Verde y...