Biologia

| CORPORACIÓN UNIVERSITARIA ADVENTISTAFACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUDPLAN DE CURSO |

1. IDENTIFICACIÓN

ASIGNATURA: Bioquímica y Laboratorio | CODIGO |
AREA: | COMPONENTE: |
MODALIDAD: Presencial | SEMESTRE: II |
PRE – REQUISITOS: Ninguno | CO – REQUISITOS: Ninguno |
CREDITOS: 4 | HORAS DE TRABAJO ACADEMICO | TOTAL |
FECHA DE ACTUALIZACIÓN: Enero de 2010 | HTPS/na: 4 | HTIS/na:8 | 9 |
PROFESOR: Luisa Margarita Miranda | HTPS/tre: 64 | HTI/S/tre: 128 | 192 |
PROGRAMA OFERENTE: Enfermería |

2. DESCRIPCIÓN DEL CURSO

La asignatura de Bioquímica y laboratorio, de naturaleza teórico-práctica, tiene como propósito que los estudiantes de enfermería obtengan los fundamentos básicos de química orgánica y bioquímica, que les permita contar con los elementosnecesarios para comprender los procesos metabólicos a nivel molecular y como esto interviene en el mantenimiento de los estados denominados salud y enfermedad. Para ello se estudiaran las transformaciones químicas que experimenten las Biomoléculas en un organismo vivo y su relación con el consumo y liberación de energía.
El curso pretende dar los fundamentos necesarios para que los estudiantes puedanasociar la microbiología, la fisiología, la patología y la farmacología con el mantenimiento de la homeostasis.

3. JUSTIFICACIÓN

La Química a través de su historia ha estado involucrada en varias áreas del desarrollo humano, no solo a nivel industrial, sino también en el área farmacéutica, de la salud, la agrícola y en la producción animal, entre otras. La Bioquímica, rama de la Química, estámuy relacionada con la Salud Humana, ha sufrido un desarrollo acelerado en los últimos años, especialmente por la aparición de áreas del conocimiento como la Biología Molecular que surgió a partir de ella, lo cual ha permitido un incremento exponencial de los conocimientos en Bioquímica.
El Desarrollo Científico y Tecnológico alcanzado hasta el momento, permite la convergencia de una grancantidad de disciplinas y áreas del saber en el estudio de los fenómenos que regulan la vida y el funcionamiento de los seres vivos, sin embargo, dicha comprensión sigue girando alrededor del nivel molecular en la Bioquímica, a través de la comprensión de la estructura y función de las cuatro biomoléculas: Carbohidratos, Lípidos, Proteínas y Ácidos Nucleicos; un conocimiento fundamental de ellos,transversalmente correlacionados en términos de la enzimología, la termodinámica y la genética, permiten tener una visión general de la Bioquímica como ciencia central en los procesos termodinámicos del no equilibrio que denominamos “vida" (Lehninger, 2007).
La Química y la Bioquímica son áreas básicas en la formación de los Profesionales de la Salud, en particular para el/a enfermero, dado que lepermite tener suficientes herramientas a nivel molecular para realizar el “cuidado” desde el punto de vista nutricional en los/as pacientes y de “prevención” de la enfermedad desde el punto de vista informativo para la persona y la comunidad. Sin embargo, muchos/as enfermeros/as tienen dificultad para identificar y clarificar la relación entre la Bioquímica, la Prevención y el Cuidado, o no le dan lasuficiente importancia.


4. COMPETENCIA GENERAL

Utiliza los principios básicos de la Bioquímica en la explicación de los procesos y eventos metabólicos que ocurren en el interior de las células, las enzimas que intervienen en ellas y las diversas rutas metabólicas que requieren consumo o generación de energía para la replicación celular, además de las implicaciones de estas vías metabólicasen la vida y la salud de los seres humanos.



5. DIAGNÓSTICO |
Competencias requeridas para el curso | Evaluación de las competencias |
Capacidad de desarrollo del pensamiento crítico. Capacidad de abstracción, análisis y síntesis. Capacidad de comunicación oral y escrita.Capacidad de resolución de problemas.Capacidad de trabajo en equipoCapacidad de ser creativoCapacidad investigativa...