Biologia

Ontogenia del Lenguaje Corresponde al desarr. del ser en los primeros estadios de la vida.
Se basa en la organización de:
- Estereotipos motores verbales como fundamento fisiológico dela elocución
(analizador cinestésico-motor verbal)
* Estereotipos verbales como fundamento de la comprensión
(analizador verbal)
Dispositivos fisiológicos del niño
-Maduración biológica:proceso determinado genéticamente.
-Procesos de aprendizaje fisiológico: Resulta de la interacción del individuo con su medio, resultados individuales.
Adquisición
* Sigue el curso del aprendizajefisiológico
* Es un proceso de doble articulación
* Adquisición de la elocución
* Adquisición de la comprensión
La consolidación de ambos procesos está dada por la existencia deanalizadores en la corteza cerebral:
* Analizador cinestésico motor-verbal
* Analizador verbal
ETAPAS DE ONTOGENIA DEL LENGUAJE = APRENDIZAJE FISIOLÓGICO
Nivel Prelinguístico:
* se extiende hastael año de edad
* Primeros recursos comunicativos del niño, en particular con la madre. (llantos, gestos)
* procesos preparatorios para la adquisición del lenguaje (succión, deglución, gritos,llantos, etc.)
* Estos 2 aspectos del funcionamiento (fisiológico) son los que van a contribuir al desarrollo de toda la función :
-La estabilidad.
-Flexibilidad y ampliación del repertorio.* En el aspecto sensoperceptivo interviene el proceso fisiológico que va creando las condiciones para la adquisición de las primeras gnosias visuales, auditivas, táctiles, etc. Y las primeraspraxias, en particular, las orales.
* En el aspecto psicológico, se dan las primeras reacciones circulares primarias, en la formación de actividades sensorio motrices que irán complicándosegradualmente.
* (balbuceo, laleo, repetición incesante y aparentemente sin sentido de sonidos vocales)
* Dos etapas del desarrollo del juego vocal:
-juego vocal propioceptivo : se inicia con emisiones...