Biologia

3er Grado Volumen I

ciencias III
Énfasis en

Química

Libro para el maestro

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Ciencias III. Énfasis en Química. Libro para el maestro. Volumen I, fue elaborado en la Coordinación de Informática Educativa del Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa (ILCE), de acuerdo con el convenio de colaboración entre laSubsecretaría de Educación Básica y el ILCE. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Josefina Vázquez Mota SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA José Fernando González Sánchez Dirección General de Materiales Educativos María Edith Bernáldez Reyes Dirección de Desarrollo e Innovación de Materiales Educativos Subdirección de Desarrollo e Innovación de Materiales Educativos para la Educación Secundaria DirecciónEditorial INSTITUTO LATINOAMERICANO DE LA COMUNICACIÓN EDUCATIVA Dirección General Manuel Quintero Quintero Coordinación de Informática Educativa Felipe Bracho Carpizo Dirección Académica General Enna Carvajal Cantillo Coordinación Académica Víctor Gálvez Díaz Asesoría académica María Teresa Rojano Ceballos (DME-Cinvestav) Judith Kalman Landman (DIE-Cinvestav) Autores Leonor Díaz Mora, AlejandraGonzález Dávila, José Luis González Herrera, Esperanza Minerva Guevara Soriano, Helena Lluis Arroyo, Elda Gabriela Pérez Aguirre, Abraham Pita Larrañaga Colaboración Clara Rosa María Alvarado Zamorano, Rosa María Catalá Rodes, Mirena De Olaizola León, Margarita Petrich Moreno Revisión académica María Teresa Guerra Ramos, Flor de María Reyes Cárdenas, Armando J. Sánchez Martínez Revisión pedagógicaSidney Cano Melena, Patricia Vázquez del Mercado Herrera Revisión de estilo Sergio Macias Díaz Coordinación editorial Sandra Hussein Domínguez Edición Paloma Zubieta López Primera edición, 2008 (ciclo escolar 2008-2009) D.R. © Secretaría de Educación Pública, 2008 Argentina 28, Centro, 06020, México, D.F. ISBN 978-968-01-1721- 5 (obra completa) ISBN 978-968-01-1722- 2 (volumen I) Impreso enMéxico D istribución gratuita -P rohibiDa su venta Servicios editoriales Dirección de arte y diseño: Rocío Mireles Gavito Diagramación: Fernando Villafán Iconografía: Cynthia Valdespino, Fernando Villafán Ilustración: Curro Gómez, Gabriela Podestá, Juan Pablo Romo, Rafael González, Víctor Eduardo Sandoval Fotografía: Art Explotion 2007, Cynthia Valdespino, Fernando Villafán
Fotografía entelesecundarias Telesecundaria ”Sor Juana Inés de la Cruz“. Estado de México.

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Índice
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Introducción al modelo pedagógico renovado La enseñanza y el aprendizaje de Ciencias III (énfasis en Química) en la Telesecundaria La tecnología en el modelo renovado de Telesecundaria
C I N C O S U G E R E N C I A S PA RA E N S E Ñ A R E N L A T E L E S E C U N D A R I A

Crear un ambiente de confianza Incorporar estrategias de enseñanza de manera permanente   3  Fomentar la interacción en el aula   4  Utilizar recursos múltiples   5  Desplegar ideas en el aula para consultas rápidas Pistas didácticas
   

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Mapa-índice Clave de logos BLOQUE 1
secuencia secuencia secuencia secuencia secuenciasecuencia secuencia proyecto

44 46 58 72 88 100 112 124 140 152

Las características de los materiales ¿Qué sabes de la Química? ¿Cómo conocemos en Química? ¿Cuándo una sustancia es tóxica? ¿Cómo percibimos los materiales? ¿Para qué medimos? ¿Tiene masa el humo? ¿Juntos o revueltos? Dispositivo para reutilizar agua contaminada

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Evaluación Bloque 1 BLOQUE 2  
secuenciasecuencia

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La diversidad de propiedades de los materiales    y su clasificación química ¿Cómo se clasifican los materiales? ¿Qué pasa cuando chocan los átomos? ¿Cómo clasificar los elementos químicos? ¿Buenos o malos conductores? ¿Para qué sirve la tabla periódica? ¿Cómo se unen los átomos? ¿Cómo prevenir las adicciones en mi comunidad?

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