biologia

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.B “PEDRO BRICEÑO MENDEZ”
EL TIGRE –EDO ANZOATEGUI







PROFESOR: INTEGRANTES:
JULIAN NUÑEZARIAS LAURA
BAEZ EMILEIDIS
COLMENARES KARLA
RIVEROMARIA
ORTIZ GLORIA
MESA JOANNY


EL TIGRE, MARZO 2013
INTRODUCCION


El presente proyecto de matemática tiene la finalidad de mejorar el nivel de logro deaprendizaje en el área de matematica, específicamente en el estudio de la suma algebraica, en estudiantes del Liceo “Briceño Méndez”.
Mediante este proyecto se busca a brindar alternativas para que los estudiantes encuentren la forma más agradable el área de matemática.
Es necesario entender que las matemáticas hacen parte de ese todo que rodea a cada persona, siendo esta un campo de sabermatematico, que permiten no solo describir actividades numéricas y de conteo , sino de describir actividades numéricas y de conteo ,sino de interacción de los objetos y sujetos en situaciones reales.
Una de las principales áreas que conforman a la Educación Media son las Matemáticas, siendo desde los tiempos más antiguos la base del desarrollo cognitivo y de razonamiento de los individuos.
Lasmatemáticas forman parte del quehacer humano, práctico, que nos permite resolver problemas de una manera efectiva. Así pues, en la Educación, las matemáticas son la parte medular para la construcción de conocimientos y resolución de problemas aplicables a la vida diaria.
En el presente proyecto de investigación, los objetivos conceptuales, procedimentales y actitudinales que se desean alcanzar son:Diseñar, Implementar y evaluar la propuesta: "Una Estrategia Alternativa para la Enseñanza-Aprendizaje del tema de la suma algebraica en alumnos de Educación media específicamente en el 1er año".
Para ello, se trabajó con diversas técnicas didácticas (Exposición, Método de preguntas, simulación y juego, Aprendizaje basado en problemas, y lluvia de ideas), así como la implementación de una secuenciadidáctica elaborada y diversos recursos didácticos, Material visual de Matemáticas, Manipulables de la enseñanza de las matemáticas, Copias y Hojas de trabajo .
De forma integral esta propuesta tiene la finalidad de dar pauta a un panorama general sobre la importancia que tiene en bachillerato la enseñanza de las matemáticas y la motivación que guarda en el aprendizaje de los alumnos, y eneste sentido se da a conocer una diversa gama de técnicas didácticas para la enseñanza de las Matemáticas que son viables y significativas para el aprendizaje de los educandos en el tema de la suma algebraica.
A partir de la implementación de la propuesta, se pretende reducir la reprobación de los educandos en la asignatura de Matemáticas



RESEÑA HISTÓRICA
LICEO GENERAL “PEDRO BRICEÑOMENDEZ”
El Liceo “Briceño Méndez", comienza sus actividades un 16 de Septiembre de 1949 (Decreto de fecha 15 de Septiembre por el Director de Educación Guillermo Villalobos Director de la época).
Su creación fue posible gracias a la voluntad de un pueblo popular que se abocó con una campaña férrea en la consecución de crear el primer año de bachillerato que era una necesidad para los estudiantes...