biologia

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ENGLISH 1 (A2) UNIDADES 1 A 7
Objetivos:
• Construir identidad a través del proceso de escritura del texto corto, mostrando conocimiento de su familia y entorno
• Estimular el proceso de escritura comoun ejercicio ordenado y sistemático que requiere de originalidad y creatividad.
• Escribir un texto corto en el que se evidencie el manejo del vocabulario y gramática, correspondientes al nivel y unidades vistas.

Temáticas que se revisarán:
Reconocimiento de las unidades 1 a la 7.


Gramática Presente gustos simples, y lo que no, presente progresivo y no hay.


VocabularioLos adverbios para describir la ropa y las personas y de sus familiares.

.


Aspectos generales del trabajo: Revisar las unidades de la 1 a la 7. Se presentará el trabajo final dentro de las fechas propuestas y será evaluado bajo los parámetros de la rúbrica.

Estrategia de aprendizaje propuesta: El proceso de aprendizaje en el modelo e-learning requiere y depende del autoaprendizajedel estudiante, donde éste es el motor del proceso. Es él quien explora el entorno y su realidad, dándole respuesta a las situaciones problema que se presenten, reafirmando su formación y aprendizaje para darle vida a este proceso a través de la reflexión y retroalimentación en la interacción con el tutor.
Esta guía está diseñada para que el estudiante siga sistemáticamente una serie de pasospara cumplir con el producto final. En el desarrollo de estos pasos, irá adquiriendo destrezas en la habilidad de writing, como lo son: estilo, creatividad, forma ordenada para presentar un escrito, gramática, vocabulario y puntuación.

Cronograma de las actividades:


El arbol familiar.
Situación: Imagínese que usted casada con un extranjero y que él o ella quiere saber de su familia.Escribir un e mail describiendo su familia. (60-80 palabras)

INSTRUCCIONES:
• El producto esperado es un archivo pdf para cargar en el enlace de tarea correspondiente.
• Seleccionar la información para escribir su correo electrónico.
• Después de escribir el documento, revisar la ortografía, la gramática, el vocabulario y la puntuacion.
• Cargue el documento y asegúrese de que el proceso escorrecto.

Proceso para escribir su dirección de e-mail
1. Descríbete (la chica con falda corta verde soy yo ... el aspecto físico: Yo soy corto con los ojos oscuros)
2. Describir los miembros de su familia (Este es mi mamá se llama ... la mujer con la apariencia física ...)
3. Exprese lo que los miembros de su familia como o aversiones (Mi madre le gustan las películas románticas, porque ella esuna mujer romántica. Mi papá no le gista like ...)
4. Por último, decir adiós.


Hola queridos,
Esta es mi familia. Es grande porque los colombianos aman familias grandes. Como veis I `m que se sienta en el suelo con mi abuela y mi abuelo. La niña llevaba hermosos zapatos rojos soy yo. Tengo el pelo largo y recto y ojos verdes.
Si usted ve, hay una mujer que llevaba un jersey rojo, ella es mimadre y el hombre que está a su lado es mi padre. Mi madre `s nombre es Luisa y mi padre` s nombre es Alonso. Lleva un sombrero, camisa azul y mi hermano es el chico que lleva los pantalones vaqueros. Ellos tienen el pelo oscuro y los ojos, con la tez blanca.
Mi familia ama actividades al aire libre, como se puede ver en la foto, vamos a tener un día de campo. Mi mamá le gusta preparar la comiday mi papá y mi hermano siempre jugar al fútbol. Les encanta el deporte.
Esta es mi familia, por favor, quiero saber la suya. Indícamelo pronto.

Es importante puntuacion en un ejercicio de escritura? Sí, le ayuda en expresar sus ideas de la manera correcta. Para obtener más información se puede visitar.

Información importante a tener en cuenta.

Gramática
Presente gustos simples, y...