Biologia

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO SECRETARÍA DE DOCENCIA DIRECCIÓN DE ESTUDIOS DE NIVEL MEDIO SUPERIOR BACHILLERATO UNIVERSITARIO 2009

PROGRAMA DE ASIGNATURA

BIOLOGÍA CELULAR
SEMESTRE CUARTO

Dirección de Estudios de Nivel Medio Superior BIOLOGÍA CELULAR
Elaboración: Junio 2009 M. en C. Eduardo Gasca Pliego Rector M. en A.S.S. Felipe González Solano Secretario de Docencia M. enA. E. José Francisco Mendoza Filorio Director de Estudios de Nivel Medio Superior M. en DAES. Mónica Garduño Suárez Coordinación e integración de programas de asignatura

Campuzano Flores Carlos O. Guadarrama Medina Luis Jesús Jiménez Rodríguez Julieta Pérez Villalva Gonzalo Arturo Pérez Villalva Orestes Romero Becerril Hilda Terán Flores Lydia Álvarez Martínez Carmen Guadarrama Medina LuisJesús Hernández Hernández Ma. del Socorro Romero Becerril Hilda Romero Lechuga Alfredo Ruiz Conde Isaac Terán Flores Lidia

Reestructuración: Enero 2011

Asesor Disciplinario: Programa de estudios de: Cuarto semestre Asesor Metodológico: Mtra. Sara Griselda Sánchez Mercado Dr. René Pedroza Flores Coordinador de la comisión de Autores: Psic. Antonio San Juan Díaz Fecha de socialización en AcademiaGeneral: Fecha de aprobación por el Consejo General Académico. 25 de Noviembre de 2010

Dirección de Estudios de Nivel Medio Superior BIOLOGÍA CELULAR
Campo de Formación: Ámbito disciplinar: Ciencias de la naturales Biología

ASIGNATURA: Semestre: Créditos: Tipo de curso Cuarto 7

Biología celular Horas teóricas Horas prácticas Total de horas 2 3 5

Obligatorio Calculo deferencial eintegral Geografía ambiente y sociedad Biología celular Física general Medios y recursos para la investigación Lectura de textos literarios Orientación educativa Cultura física Ingles B 1

Asignaturas simultáneas

Etapa en la estructura curricular

Básica

PROPÓSITO GENERAL Acercar al estudiante al contexto actual de la biología celular, a fin de que comprenda que los procesos vitales seresumen y se integran en el conocimiento de la estructura y función de la unidad de estudio de la ciencia de la vida, es decir, de la célula. La compresión de dichos procesos es una herramienta que aunada a la adquisición de habilidades, destrezas y actitudes, lo dotarán de las competencias necesarias que habrá de aplicar para resolver situaciones de su vida en un contexto personal y social, y en elmomento histórico que le toca vivir.

Dirección de Estudios de Nivel Medio Superior BIOLOGÍA CELULAR NORMAS DEL CURSO
      Asistir puntualmente a clase. Desarrollar y cubrir el programa. Registrar asistencia en cada clase. Cumplir con los acuerdos y actividades de la academia. Conducir y facilitar el trabajo de la asignatura Fomentar el trabajo en equipo y el intercambio de experiencias.Dar a conocer a los alumnos el programa, parámetros de evaluación y el reglamento interno de clases. Fomentar la participación individual, grupal y resolver dudas de los alumnos. Evaluar la asignatura, utilizando los diferentes tipos de evaluación. Dar a conocer oportunamente los resultados de la evaluación continua de trabajos de clase y de los exámenes.

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Docente

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Alumno  

Puntualidad y asistencia mínima del 80 % Mostrar respeto, atención y tolerancia con sus compañeros y docentes Asumir con responsabilidad sus tareas, investigaciones y participación activa en cada clase. Entregar en tiempo y forma los trabajos y tareas requeridos, tanto individual como grupalmente. Participar en el trabajo colaborativo grupal. Cumplir con las obligaciones del ReglamentoInterno y Exigir el respeto a los derechos que le competen como alumno.

PERFIL DOCENTE Formación disciplinaria: Lic. en Biología; Lic. en Enfermería; Cirujano Dentista; Médico Cirujano; Químico Farmacobiólogo. Formación didáctico-pedagógica: Diplomado en competencias, Especialidad, Maestría o Doctorado en: Educación, Enseñanza de las ciencias, Educación media superior, Educación superior,...