biologia

OBEJTIVOS:
Establecer diferencias entre los fenómenos de difusión y ósmosis
Calcular las velocidades de difusión cuando alteramos la concentración y la temperatura
Observar los fenómenos de difusión y ósmosis en células animales y vegetales
Analizar las implicaciones y efectos que tiene el transporte de sustancias para la célula
Discutir los cambios que se presentan en la célula cuando sealteran las condiciones del medio

MATERIALES:
Caja de Petri.
Papel milimetrado.
Pipeta de 10ml
Pipetiador.
Agua
Azul de metileno
Cronometro.
















PROCEDIMIENTO:

Se tomaron dos cajas de petri.
Se le adicionaron 20 ml de agua a cada una de las cajas, una de agua helada y otra de agua caliente.
Se coloco la caja de petri con el agua sobre papel milimetradopara medir la distancia recorrida por la tinta.
Se adicionó una gota de azul de metileno en agua fría y caliente.
Se midió el tiempo que tardo la tinta en recorrer 0.5 cm, en ambas temperaturas.
Se realizaron los cálculos respectivos para definir la velocidad tanto en agua fría como en agua caliente.
Se tomaron otras dos cajas de petri.
Se le adicionaron nuevamente 20ml de agua a cada una,esta vez a la misma temperatura (ambiente).
Se le adicionó una gota de azul de metileno a la primera y 3 gotas a la segunda.
Se realizaron los cálculos respectivos para definir la velocidad que tarda la tinta en recorrer 0.5 cm, con distinta concentración.


PRIMERA PARTE

En equipos de tres alumnos, tomen cada uno una caja de petri y midan el radio del fondo, pueden utilizar papelmilimetrado. Agreguen a cada caja 20 ml de agua destilada, luego adicionen 1, 2, 3 gotas KmnO4 o azul de metileno respectivamente en el centro de la caja. Tome el tiempo que tarda para desplazarse el color hasta el extremo de la caja, guíese por la línea milimetrada.

tiempo longitud (mm) velocidad (cm/min.)
Caja 1, 1gota 230 seg 25mm 25mm/230 seg 0,1086mm/seg
Caja 2, 3 gotas 115 seg 25 mm 25mm/115 seg 0,2173mm/seg


Según los datos anteriores, ¿cómo es la velocidad con respecto de la concentración?,
A mayor concentración, mayor velocidad.

¿Cómo influye esto en los procesos biológicos? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Repita el procedimiento anterior pero utilizando diferentes temperaturas: agua destilada helada, a temperatura ambiente y caliente. En este caso utilice una gota decolorante para todas las cajas

T ºC Tiempo (min) longitud Veloc cm/min
Caja 1 (agua helada) 10°c 260.4 seg 0.5cm 0.5cm/4.34min = 011cm/min
Caja 2 (agua ambiente) _____ __________ _________ ___________________
Caja 3 (agua caliente) 50°c55.3 seg 0.5cm 0.5cm/0.92min = 0.54cm/min
Teniendo en cuenta los datos obtenidos, cómo es la temperatura con respecto de la velocidad de difusión de un soluto en un solvente.
La temperatura es proporcional a la velocidad, es decir: a mayor temperatura, mayor velocidad
¿Cómo influye esto en los procesos biológicos?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

¿Cómo se denomina el fenómeno si tuviera que atravesar una membrana?
dialisis
¿Existe o no gasto de ATP (energía) en los procesos anteriores? ¿Por qué?
No hay gasto de energía, puesto que el soluto se desplaza por si solo.

Cuál es la estructura que permite el intercambio de materiales con el...