Biologia

ACTIVIDAD 10. FORO GENETICA.

“BIOLOGIA”

CURSO 201101-135

PRESENTADO POR:

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES

PSICOLOGIA SOCIAL

CEAD JAYG

Bogotá, ABRIL de 2011

INTRODUCCION

En esta actividad planteamos la importancia de la genética en nuestra formación, puesto que la genética es el estudio científico decómo se transmiten los caracteres físicos, bioquímicos y de comportamiento de padres a hijos. Este término fue acuñado en 1906 por el biólogo británico William Bateson y es de gran importancia para los ecosistemas y el ambiente ya que se puede hacer el control de algunas especies en vía de extinción y conocer la información en la descendencia ya sea dominante o recesiva.

La genética es una granlabor ya que enmarca resultados exactos y la investigación de los genetistas ha dado lugar a algunos de los descubrimientos más importantes de la biología moderna. También observamos el gran experimento de Gregor Joham Mendel que a partir de sus leyes podemos concluir el cruzamiento que se da en determinadas especies y además saber plantearlo y construirlo en el cuadro de Punnet y determinar losalelos si estos son homocigotos o heterocigotos y obtener los resultados de la descendencia.

En este ejercicio experimentamos como la genética aborda generaciones en las cuales las características que en principio son recesivas pasan a ser dominantes de generaciones mucho más atrás.

El trabajo se divide en cuatro partes, en la primera se realiza un glosario con los términos mas significativosde la genética; en la segunda se diligencia un cuadro donde cada participante registra sus propios caracteres fenotípicos de acuerdo a las características dadas en el mismo; en la tercera parte se recopila en un cuadro similar los porcentajes fenotípicos del grupo; por ultimo se realiza una tabla genealógica con los genes dominantes y recesivos para el color de los ojos.

GLOSARIO

Alelo: escada una de las formas alternativas que puede tener un gen que se diferencian en su secuencia y que se puede manifestar en modificaciones concretas de la función de ese gen. Al ser la mayoría de los mamíferos diploides estos poseen dos alelos de cada gen, uno de ellos procedente del padre y el otro de la madre.
Gen: es una secuencia lineal organizada de nucleótidos en la molécula de ADN (o ARN enel caso de algunos virus), que contiene la información necesaria para la síntesis de una macromolécula con función celular específica, normalmente proteínas, pero también ARNm, ARNr y ARNt.
Esta función puede estar vinculada al desarrollo o funcionamiento de una función fisiológica. El gen es considerado como la unidad de almacenamiento de información genética y unidad de herencia al transmitiresa información a la descendencia.

Autosoma: o cromosoma somático es cualquier cromosoma que no sea sexual. En el humano, los cromosomas del par 1 al 22 son autosomas, y el par 23 corresponde a los cromosomas sexuales X e Y, también llamados heterocromosomas o gonosomas.

Cromosoma homólogo: es cada uno del par de cromosomas que existen dentro del organismo eucariota diploide, y que realizanun entrecruzamiento cromosómico (crossing over en inglés) entre sí durante la meiosis.
Fenotipo: En biología y ciencias de la salud, se denomina fenotipo a la expresión del genotipo en un determinado ambiente. Los rasgos fenotípicos incluyen rasgos tanto físicos como conductuales.

Genotipo: es el contenido genoma específico de un individuo, en forma de ADN. Junto con la variación ambiental queinfluye sobre el individuo, codifica el fenotipo del individuo. De otro modo, el genotipo puede definirse como el conjunto de genes de un organismo

Heterocigoto: un individuo diploide que para un gen dado, tiene en cada uno de los cromosomas homólogos un alelo parecido a otro, (se expresa, por ej.: Aa), que posee dos formas diferentes de un gen en particular; cada una heredada de cada uno de...