BIOLOGIA

Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio Del Poder Popular para la Educación
"L.B CREACION VII"
Barquisimeto-edo. Lara












Integrantes:
Nelsimar Marín
Alimar Suarez
David Montilla
Yulimar Rodríguez
Noris Torres
Año: 5to Sección "A"
Profe: Gladys Pacheco
Asignatura: Biología
Titulo

Su trabajo no fue valorado cuando lopublicó en el año 1866.
Dan a Gregory Mendel el titulo de "Padre de la Genética”: Hugo de Vries, botánico holandés, junto a Carl Correns y Erich von Tschermak, 
redescubrieron las leyes de Mendel por separado en el año 1900.

Objetivos

Objetivo General:
Estudiar las leyes formuladas por Gregory Mendel.
Objetivos Específicos:
Calcular las combinaciones genéticas usando el Modelo de CálculoGenético
Analizar la genealogía de tres personas usando la primera y segunda ley de Mendel
Observar la influencia del ambiente en el fenotipo de plantas de caraota negra.

Material Utilizado y sus Ventajas

Durante varios siglos la gente creyó que existía la “herencia de la sangre”.  Se pensaba que el aporte hereditario del sexo masculino iba en el semen, considerado como sangre muy purificada; encambio, la contribución del sexo femenino estaba en una sangre menos pura que podía ser observar en el flujo menstrual de la mujer.
Para el pensamiento de esos tiempos, la “sangre” o los rasgos hereditarios de ambos progenitores se mezclaban en la descendencia, como se mezclan los colores de dos líquidos teñidos diferentemente al vaciarlos en un mismo depósito. El resultado es un producto quepresenta las características intermedias de los elementos que intervienen en la mixtura.

El jardín del convento agustino de Brünn (Brno), donde se ubicaba el invernadero usado por Mendel.
En la segunda mitad del siglo XIX, un monje austriaco, Gregorio Mendel (1822-1884), concibió la idea de que las características hereditarias están representadas, en los gametos, por unidades o partículaselementales independientes que conservan íntegras su individualidad y sus propiedades a través de las generaciones.
En otras palabras, lo que se trasmite de padres a hijos –según Mendel– no son los rasgos incorporados a la "sangre" de los progenitores, sino ciertos corpúsculos materiales que, llevados por los gametos, conducen al desarrollo de cualidades definidas en el organismo generado por la uniónde esos gametos.
La genética clásica tuvo su origen en la segunda mitad de] siglo XIX, cuando Gregorio Mendel dio a conocer el resultado de sus ocho años de investigaciones realizadas en el jardín de un convento de Brünn, localidad austriaca que hoy pertenece a Checoslovaquia.
Sus trabajos fueron publicados en 1865 en una revista de poca circulación, y no tuvieron resonancia entre losnaturalistas de su tiempo. Hacia 1900, tres botánicos –Karl Correns, Erich Tschermak y Hugo De Vries– abordaron, independientemente, el problema de la herencia en los vegetales, llegando a los mismos resultados que Mendel.

La inocente arveja y su gran aporte a la herencia.
Al recopilar antecedentes sobre la materia investigada, estos científicos encontraron la publicación de Mendel y, con toda honradez,proclamaron su reconocimiento al hombre que los había precedido en el descubrimiento de los principios básicos de la herencia.
Algunos de los experimentos de Mendel habían sido efectuados anteriormente, pero sin éxito.
Uno de sus aciertos fue la elección del material biológico: variedades de arveja (Pisum sativum). Es una planta fácil de cultivar y, como se desarrolla rápidamente, puedeproducir numerosas generaciones en poco tiempo. Sus múltiples variedades difieren claramente en uno o más rasgos y, al ser cruzadas entre sí, generan una descendencia fértil, lo que hace posible continuar la experimentación por tiempo ilimitado.  Además, la estructura de la flor facilita la autofecundación y así se pueden conservar variedades puras cuyos caracteres son fácilmente identificables.
El...