Biologia

1- ¿En qué consiste el impulso nervioso que se genera en la neurona al recibir un estímulo?
Cuando una neurona recibe un estimulo, se abren los poros de su membrana. Esos poros permiten laentrada y salida del sodio y del potasio que contienen algunas sustancias del organismo. Como el sodio y el potasio poseen cargas eléctricas, su desplazamiento genera una “corriente eléctrica”. Ésta seconoce como “impulso nervioso”, el cual se conduce a lo largo del axón.
La mielina cumple un papel importante en la conducción del impulso nervioso. Esta sustancia grasa que envuelve al axón actúa comoun aislante, del mismo modo que el material exterior de un cable, y hace más eficiente la conducción del impulso nervioso a través del axón. La importancia de la mielina puede interpretarse alanalizar la falta de coordinación motora en los bebés. Al nacer, la conducción del impulso nervioso es defectuoso.

2- ¿Qué ocurre en cada caso si el neurotransmisor actúa estimulando?
Existe unmecanismo que permite pasar la información de una neurona a la siguiente. Este mecanismo consiste en la liberación de sustancias denominadas “neurotransmisores”, que son el impulso nervioso al final del axón,el neurotransmisor sale de él a través de su membrana y atraviesa el espacio que lo separa de la siguiente neurona.
Acoso e intimidación

Una de las situaciones generadoras de violencia queaparecen con intensidad en las escuelas tanto primarias como secundarias son el acoso, la intimidación o victimización a la que suelen ser sometidos aquellos chicos o chicas que son agredidos de algún modoy durante un tiempo, a acciones negativas que lleva a cabo otro alum¬no o grupo de ellos/as. Se entiende por agresio¬nes tanto las verbales o físicas o las acciones de exclusión, materiales oemocionales, sin que la "víctima pueda defenderse".
Hay quienes se refieren a este fenómeno como bullying palabra tomada del inglés que se traduce como acoso escolar, hostigamiento escolar o matonería....