biologia

DOCUMENTO DE TRABAJO Nº 9
SISTEMA INMUNE
1. Actividades

1. Observa el siguiente diagrama que representa la organización de los tipos de inmunidad y responde.


a. Si los patógenos sonatrapados por las membranas mucosas, ¿Por qué no necesariamente se producirá una enfermedad en dicho lugar? (2 puntos)
Respuesta: Porque los microorganismos no crecen en moco y porque el moco está enconstante flujo, aunque nunca te des cuenta. De hecho, te tragas el 80% de todo el moco producido, junto con las bacterias que arrastra.

b. ¿Qué otras barreras debe enfrentar un patógeno queatraviesa la piel las membranas mucosas? (2 puntos)

2. Identifica en la imagen los órganos del sistema inmune e investiga sobre la función de cada uno en la detección de los microorganismos y en lamaduración de los linfocitos. (1 punto por identificación, 2 puntos por descripción)



B. Grupales
En parejas, analicen el esquema que muestra la respuesta humoral y celular y respondan.


a. Apartir del esquema, describan ambos tipos de respuesta inmune.

b. ¿Qué importancia tienen las citoquinas? ¿Qué tipo de linfocitos las produce?

c. ¿Qué función cumplen los linfocitos citolíticos?V. Evaluación de las actividades.
Las respuestas serán evaluadas con la siguiente escala de apreciación.
Descriptores
1
2
3
4
Desarrolla la respuesta en forma adecuada, con la complejidad yprofundidad requerida por el tema.




Se expresa con coherencia y claridad




1: cumple con el descriptor
2: Cumple con el descriptor en forma deficiente con omisiones o errores
3: Cumplecon el descriptor con errores menores.
4: Cumple cabalmente con el descriptor No


DOCUMENTO DE TRABAJO Nº 10
SISTEMA ESQUELETICO

IV. Actividades individuales
1. Dibuja el sistemaesquelético humano, identificando los huesos principales.
2. Dibuja la estructura ósea de un hueso largo, identificando y describiendo sus partes.
3. Realiza una ficha por tipo de hueso, según su forma,...