Biologia

ACTIVIDAD # 1
ACTIVIDAD # 1

CLASIFICACION DE LOS CONOCIMIENTOS HUMANOS
CLASIFICACION DE LOS CONOCIMIENTOS HUMANOS

CONSTITUYE LA FILOSOFIA A LA CUAL LE INTERESA EL ESTUDIO DE LA NATURALEZA Y LOS PROBLEMAS DEL UNIVERSO EN UN TODO, POR LO TANTO PODEMOS DECIR QUE LA FILOSOFIA POSEE UNA COSNOVISION
CONSTITUYE LA FILOSOFIA A LA CUAL LE INTERESA EL ESTUDIO DE LA NATURALEZA Y LOS PROBLEMAS DELUNIVERSO EN UN TODO, POR LO TANTO PODEMOS DECIR QUE LA FILOSOFIA POSEE UNA COSNOVISION
SE DIVIDEN EN:
SE DIVIDEN EN:
CONOCIMIENTOS CIENTIFICOS
CONOCIMIENTOS CIENTIFICOS
CONOCIMIENTOS FILOSOFICOS
CONOCIMIENTOS FILOSOFICOS

SE ENCUENTRA REPARTIDO ENTRE LAS DIVERSAS CIENCIAS PARTICULARES, CADA UNA INTERESADA POR ESTUDIAR SOLO UN ASPECTO DEL UNIVERSO
SE ENCUENTRA REPARTIDO ENTRE LAS DIVERSASCIENCIAS PARTICULARES, CADA UNA INTERESADA POR ESTUDIAR SOLO UN ASPECTO DEL UNIVERSO

ACTIVIDAD # 2 22jsj 22
ACTIVIDAD # 2 22jsj 22

Matemáticas
Matemáticas
Biología, Química, Física, Geología, Astrofísica. Etc.
Biología, Química, Física, Geología, Astrofísica. Etc.
Estudian los entes especiales o ideales, a saber: los objetos matemáticos, concepto, valores, relaciones
Estudian los entesespeciales o ideales, a saber: los objetos matemáticos, concepto, valores, relaciones
Estudian los fenómenos naturales
Estudian los fenómenos naturales
Ciencias Exactas
Ciencias Exactas
Ciencias Naturales
Ciencias Naturales
Ciencias Sociales
Ciencias Sociales
Tiene que ver con la vida del ser humano y sus relaciones con los demás.
Tiene que ver con la vida del ser humano y sus relacionescon los demás.
Historia, Sociología, Psicología, Pedagogía, Geografía. etc.
Historia, Sociología, Psicología, Pedagogía, Geografía. etc.
Se dividen en
Se dividen en
Clasificación de la Ciencia
Clasificación de la Ciencia


ES Son
Son Es

Ejm.
Ejemplo
E Ejem

Actividad #3
Actividad #3

Conocimiento Subjetivo:
* Opinión personal y de sentidocomún.
* Se basa en la experiencia.
* Útiles para fines prácticos.
* Depende del criterio de cada persona.
Conocimiento Objetivo:
* Hechos comprobados.
* Depende del conocimiento del sujeto
* Válido para todos.
* Es la base para el conocimiento.
* Basados en la experiencia.
* Características del objeto propio.
* Son comprobables.

Actividad #4

Observaalgún fenómeno natural o social y elabora la pregunta que como científico te harías al respecto. Luego contesta ¿en qué consiste la delimitación del problema?

Problema: Creación de unas galera de acuicultura en el distrito de Macáracas provincia de Los Santos.




















Actividad #5
Actividad #5


RAZONAMIENTO DEDUCTIVO: 

Todos losmamíferos tienen sangre caliente
El humano es un mamífero
El humano tiene sangre caliente

RAZONAMIENTO INDUCTIVO:
Kenny es humano y tiene ojos
Argelis es humana y tiene ojos
Por lo tanto todos los humanos tienen ojos


Actividad #6
Entrega un resumen sobre la Teoría Endosimbiotica de la Dra. Lynn Margulis
La teoría de la endosimbiosis seriada (SET) describe el origen delas células eucariotas como consecuencia de sucesivas incorporaciones simbiogenéticas de diferentes células procariotas. Margulis considera que esta teoría, en la que define ese proceso con una serie de interacciones simbióticas, es su mejor trabajo.
Tras quince intentos fracasados de publicar sus trabajos sobre el origen de las células eucariotas, en 1966 logró que la revista Journal of TheoreticalBiology la aceptara y finalmente publicara a finales de 1967 su artículo Origin of Mitosing Cells (gracias, según ella misma dice, al especial interés del que fuera su editor James F. DaNelly). Max Taylor, profesor de la Universidad de la Columbia Británica especializado en protistas, fue quien la bautizó con el acrónimo SET (Serial Endosymbiosis Theory).
Margulis continuó trabajando en su teoría...