biologia

Páginas: 3 (505 palabras) Publicado: 2 de octubre de 2013
Galileo Galilei:
Como la sociedad impidió los avances científicos sobre Galileo. Galileo parece ir de triunfo en triunfo y convence a todo el mundo. Por tanto, los partidarios de la teoríageocéntrica se convierten en enemigos encarnizados los ataques contra él comienzan con la aparición de Sidéreas Nuncios. Ellos no pueden permitirse el perder la afrenta y no quieren ver su ciencia puesta encuestión. El revuelo teológico de los siglos XVI y XVII, originado por las escisiones luterana y calvinista en el ámbito de la cristiandad, provocó un endurecimiento de la postura doctrinal católica.Víctimas de ello fueron los científicos innovadores de la época, entre los cuales sobresalió Galileo, célebre por sus descubrimientos y por la condena a la que lo sometió el Tribunal de la Inquisición.La aparición de las lentes ópticas fabricadas por investigadores holandeses sugirió a Galileo la idea de construir un dispositivo similar, el telescopio, con el que observar los cielos. El éxito fuerotundo y la especial aplicación de su invento lo llevó a consignar sorprendentes e innovadoras observaciones. En 1611 fue a Roma, donde mostró su telescopio ante la corte papal y obtuvo una resonanteacogida. La publicación de sus opiniones causó revuelo en el ámbito científico y pronto fue objeto de enconadas discusiones. Profesores de formación aristotélica, secundados por las autoridadeseclesiásticas, denunciaron la incompatibilidad entre la postura de Galileo y las Sagradas Escrituras.
Copérnico:
Suele ser considerado como el punto inicial o fundador de la astronomía moderna, además deser una pieza clave en lo que se llamó la Revolución Científica en la época del Renacimiento. Copérnico pasó cerca de veinticinco años trabajando en el desarrollo de su modelo heliocéntrico deluniverso. En aquella época resultó difícil que los científicos lo aceptaran, ya que suponía una auténtica revolución. El modelo heliocéntrico es considerado una de las teorías más importantes en la...
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