biologia

UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DE PUERTO RICO
RECINTO DE AGUADILLA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA

Investigación Científica
I. Método científico:
A. El método científico es la forma de adquirir lo que se conoce como conocimiento científico o ciencia.  Si se sigue al pie de la letra, lo que se obtiene al final es lo más cercano que humanamente podemos estar  de la verdad.  Todas lasciencias y especialmente las ciencias naturales descansan en el método científico para progresar.  Son ciencias naturales las Matemáticas, la Química, la Física, la Biología, la Psicología y todas las demás ciencias con ellas relacionadas.  El método científico descarta cualquier subjetividad de las observaciones, se basa en la objetividad, en la lógica y en el raciocinio.
B. Pasos del métodocientífico.  A veces los pasos del método científico no son completamente evidentes, pero de una manera u otra sigue estrictamente los siguientes pasos:
i. Observación (primera observación) – la ciencia está basada en la búsqueda de información que nos ayude a comprender el universo. Para aumentar nuestro conocimiento lo primero que tenemos que hacer es observar cuidadosamente la naturaleza. Cuandoobservamos un fenómeno natural o un organismo vivo cuestionarnos qué es, cómo ocurre y esto nos lleva al segundo paso del método científico que es formular la pregunta de investigación. No podemos preguntarnos qué es la lluvia si no hemos observado de antemano que existe, por lo menos conceptualmente. Cuantas más observaciones haya antes de la pregunta, mejor formulada estará.   
ii. Problema opregunta – La curiosidad natural del ser humano le lleva a plantearse preguntas relacionadas con lo que sus sentidos perciben.  Estas preguntas pueden estar relacionadas con los fenómenos naturales, con la salud, con el comportamiento de los humanos y de las cosas que nos rodean o con cualquier aspecto que atraiga la curiosidad o el interés. 
1. Práctica: Analizar un problema o pregunta sobre algúnaspecto del universo.  El planteamiento típico debe empezar por un ¿Qué es...? o por un ¿Cómo...? o un ¿Por qué...?.  Por ejemplo ¿Qué es la lluvia? o ¿Por qué llueve? ¿Qué relación hay entre las nubes y la lluvia?, ¿Qué son las nubes?
2. ¿Cómo podemos saber si una pregunta puede contestarse científicamente y si es una pregunta válida?
a. Lo que se desea saber, debe estar bien definido y se debepoder experimentar.
b. Se debe excluir la especulación.
c. Los elementos de la pregunta deben poderse medir y controlar.
iii.  Hipótesis – es una posible explicación a una pregunta que no ha sido probada experimentalmente.  La explicación tentativa que da la hipótesis deberá someterse a la experimentación.  Una misma pregunta puede responderse con varias hipótesis y cada una de éstas debesometerse a la experimentación, de lo contrario no tendrá validez alguna. Cuando una pregunta se encuentra que tiene una respuesta, comprobada experimentalmente, ello no descarta que las demás hipótesis sean ciertas. Las hipótesis no siempre requieren experimentos controlados. Por ejemplo, las investigaciones sobre evolución pueden basarse en el estudio de los fósiles y no en el análisis deexperimentos.
iv. Experimentación – son un conjunto de observaciones controladas.  La mejor manera de experimentar no es tratar de probar que la hipótesis es cierta sino todo lo contrario: tratar de comprobar que la hipótesis es falsa.  Si a pesar de todo no se puede concluir que sea falsa, tampoco se puede concluir que sea cierta.  La experimentación trata de disipar cualquier grado de incertidumbre enla conclusión y solamente entonces se acepta como conclusión firme.  El conocimiento científico es independiente de la intención.  Tan conocimiento científico es llegar a la conclusión de que una hipótesis es falsa como llegar a la conclusión de que es cierta.
2. Materiales - se requieren una serie de materiales, en algunos casos, instrumentos, organismos o todo lo necesario para probar lo que...