Biologia

Páginas: 3 (620 palabras) Publicado: 20 de octubre de 2013
¿Son Ensombrecidas las verdades por los lenguajes con que las expresamos?

Para comenzar definamos que es lenguaje, es un sistema de comunicación estructurado para el que existe un contexto de usoy ciertos principios combinatorios formales. Un lenguaje es cualquier método que nos ayuda a comunicarnos con los demás, todos usamos algún tipo de lenguaje, existen muchísimos, hasta los perros usansu tipo de lenguaje estructurado y con sus diferentes significados, ¿A que se quiere llegar con esto? Sin el lenguaje las personas no podríamos comunicar nuestras ideas y no podríamos tener lascivilizaciones en las que nosotros vivimos.

El mundo está regido por los diferentes lenguajes y sistemas de comunicación, el lenguaje es aquel medio por el cual las personas nos comunicamos einteractuamos, pero, esto es demasiado bueno para ser cierto, una idea no se puede expresar en su totalidad y esto no se puede negar ya que esta claramente en la naturaleza, siempre hay o existe algúnimperfecto en cada idea o acción que se toma, por eso a veces las personas mal entienden las ideas o verdades que les queremos expresar o que alguna persona le quiere expresar, por eso estoy de acuerdo que lasverdades son ensombrecidas por los lenguajes con que las expresamos, una verdad es algo que es innegable y que se puede probar, una verdad es tan grande que el lenguaje que las personas no las puedeexpresar en su totalidad.

El luenguaje con que expresamos las verdades que tenemos las ensombrecen, como por ejemplo, cuando una persona quiere decir que la playa se encuentra de temperatura 37grados y el sol esta en su punto mas alto, siempre van a haber muchos factores que nosotros no controlamos, es decir, los factores como el viento o cosas que se pueden omitir, entonces cuando una personapregunta ¿Cómo esta la playa? Esta verdad es una de las verdades que no se pueden expresar en su totaliedad porque siempre hay factores que se pueden omitir por descarte o por ignorancia.

¿Que...
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