Biologia
Páginas: 3 (559 palabras)
Publicado: 9 de mayo de 2012
1. Desarrollo y envejecimiento.
1.1 Elementos centrales en la explicación del envejecimiento.
La historia de la psicología evolutiva indica cómo se han ido modificando los conceptos dedesarrollo y de envejecimiento. Las ciencias biológicas muestran el desarrollo relacionado con el crecimiento al envejecimiento vinculado con el deterioro, mientras que las ciencias sociales y delcomportamiento rechazan el envejecimiento como indicador de perdidas y/o deterioro, ya que sus aportes han sido nucleados en torno a la inteligencia, a la personalidad, a las relaciones interpersonales, etc.* Que debe usarse solo uno de los dos términos y recomienda usar el término desarrollo, ya que encierra un significado positivo, y que se puede extender el concepto de desarrollo a lo largo detodo el ciclo de vida.
* Que se pueden mantener ambos términos (desarrollo y envejecimiento) pero que están reservados a etapas distintas.
* Que se usen los dos términos en todas las etapas,aunque reservando el concepto de desarrollo como ganancia y el envejecimiento como perdida.
El envejecimiento: su proceso.
En el proceso de envejecimiento es necesario distinguir dos tipos deenvejecimiento, a saber:
1. Envejecimiento Primario: que abarca a los cambios irreversibles que acontecen por acción del tiempo.
2. Envejecimiento Secundario: este hace referencia a los cambiosque se producen por enfermedades, que pueden o no estar asociados a la edad, se pueden evitar o remediar.
Envejecimiento y aspecto externo.
Muchas personas que están en proceso de envejecimiento,hacen todo lo posible para evitar el aspecto de personas mayores y/o viejas.
1. La piel que se seca, resulta más fina, menos elástica y porta las manchas del envejecimiento,
2. El cabellocambio continuo, se torna más fino, aparecen canas;
3. Se modifica la estatura; ya que la mayoría de las personas viejas miden aproximadamente unos tres centímetros menos que la adultez:
4....
1.1 Elementos centrales en la explicación del envejecimiento.
La historia de la psicología evolutiva indica cómo se han ido modificando los conceptos dedesarrollo y de envejecimiento. Las ciencias biológicas muestran el desarrollo relacionado con el crecimiento al envejecimiento vinculado con el deterioro, mientras que las ciencias sociales y delcomportamiento rechazan el envejecimiento como indicador de perdidas y/o deterioro, ya que sus aportes han sido nucleados en torno a la inteligencia, a la personalidad, a las relaciones interpersonales, etc.* Que debe usarse solo uno de los dos términos y recomienda usar el término desarrollo, ya que encierra un significado positivo, y que se puede extender el concepto de desarrollo a lo largo detodo el ciclo de vida.
* Que se pueden mantener ambos términos (desarrollo y envejecimiento) pero que están reservados a etapas distintas.
* Que se usen los dos términos en todas las etapas,aunque reservando el concepto de desarrollo como ganancia y el envejecimiento como perdida.
El envejecimiento: su proceso.
En el proceso de envejecimiento es necesario distinguir dos tipos deenvejecimiento, a saber:
1. Envejecimiento Primario: que abarca a los cambios irreversibles que acontecen por acción del tiempo.
2. Envejecimiento Secundario: este hace referencia a los cambiosque se producen por enfermedades, que pueden o no estar asociados a la edad, se pueden evitar o remediar.
Envejecimiento y aspecto externo.
Muchas personas que están en proceso de envejecimiento,hacen todo lo posible para evitar el aspecto de personas mayores y/o viejas.
1. La piel que se seca, resulta más fina, menos elástica y porta las manchas del envejecimiento,
2. El cabellocambio continuo, se torna más fino, aparecen canas;
3. Se modifica la estatura; ya que la mayoría de las personas viejas miden aproximadamente unos tres centímetros menos que la adultez:
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