biologia

Páginas: 4 (820 palabras) Publicado: 28 de octubre de 2013
LA CARTA DE LA TIERRA
FUENTE: http://www.eductics.mx/24E

Hace algunas semanas, Gartner, una empresa líder en investigación y consultoría en el campo de las tecnologías de información, identificólas diez tendencias más probables de tecnología o con mayor prospectiva para el 2013. La primera o más destacada es una intensa competencia entre los dispositivos móviles por ganar posicionespredominantes en el mercado. Sin embargo, cabe señalar que en dicha tendencia, según Gartner, los móviles superarán a los PC como medio de acceso a internet. Asimismo, la mayoría de teléfonos seráninteligentes o smartphone (con acceso a aplicaciones en la nube) y Android de Google habrá superado a Windows como sistema operativo.
Por otra parte, según nos refiere @giner en Twitter, de modo claro yrotundo, durante los primeros tres trimestres del 2012, se han vendido muchos más smarphones que PCs y tablets juntos. Hablamos de casi 500 millones de smartphones, frente a poco más de 85 millones detablets y 260 millones de PCs. Visto de otro modo, los dispositivos móviles se están vendiendo a un nivel de más del doble que los PCs.
En este panorama hay dos sectores que se vienen transformandosustantivamente en su dinámica de acceso a la información, comunicación e interacción: las empresas (en especial las pequeñas y medianas) y las instituciones educativas (en especial las de nivel superior opost secundaria). Aunque muchas de ellas se resisten al cambio (y continuarán su ruta sin retorno a la obsolescencia), muchas otras aceptarán el desafío y harán un uso diverso y creativo de estásoportunidades.
Mucho trabajadores "de oficina" no tendrán que acumular una determinada cantidad de horas "presenciales" como medida burocrática de su cumplimiento y desempeño. Al contrario, podrándemostrar su contribución aportando y produciendo en entornos distintos al ambiente rutinario, en cualquier momento y desde cualquier lugar, inclusive en la comodidad de su hogar, y ganar en autonomía y...
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