Biologia

Preparatoria No. 9
Bachillerato General por Competencias

Materia: Biología l
Profesora: Claudia Balpuesta

Mariana Citlalli Chávez Alvarado
4°A T/M Código: 210545358

Unidad de aprendizaje: Biología l.
Competencia genérica: Comprensión de la naturaleza.
Objetivo general: Sera capazde organizar los niveles de organización de la materia; identificar las características de la vida; interpreta el origen y la evolución de los seres vivos; apreciar la diversidad de seres vivos y reconocer se adaptación a diferentes ambientes; evaluar y valorar la importancia de mantener el equilibrio de los ecosistemas as como utilizar equipo e instrumental básico del laboratorio de biología.Competencia específica: Desarrolla argumentaciones validas sobre el origen, estructura, evolución y diversidad del planeta, para que de esta manera construya su visión personal a través de proyectos de estudio, emitiendo juicios de valor sobre las implicaciones del uso de la tecnología, los aportes de loscientíficos y contribuir a la construcción social del conocimiento científico considerando su entorno.
Módulos:
-Módulo 1. La ciencia de la vida.
Elementos de competencia: Describir las propiedades fundamentales de los seres vivos con base en el establecimiento de semejanzas y diferencias entre ellos y los objetos inertes.
-Módulo 2. Origen de la vida y evolución de los seres vivos.
Elementosde competencia: Caracterizar origen de la vida y evolución de los seres vivos con base en las evidencias aportadas por la teoría evolutiva.
-Módulo 3. Diversidad de la vida.
Elementos de competencia: Explicar la riqueza de formas de vida con base en los patrones de la clasificación moderna fundamentada en las relaciones evolutivas que existen entre las especies.
-Módulo 4. Interrelación delos seres vivos.
Elementos de competencia: Analizar la interrelación de los seres vivos con el ambiente de acuerdo con la interpretación de los fenómenos ecológicos y aplique el conocimiento en la conservación del aprovechamiento racional.

Encuadre

-Examen departamental (Módulo 1) 10%

-Productos parciales (Reportes delecturas y recuperación de contenidos claves como son los exámenes en módulo 3 y 4) 30%

-Practicas y reportes de laboratorio (3-5) 15%-Actividad integradora (Con portafolio en 1er hoja-Portada, datos generales y 2da hoja - Unidad de aprendizaje, competencia genérica) 35%

-Actitudes y valores10%

Origen de la vida evolución en los seres vivos

Índice

Portada de presentación……….……………………………………………………….1
Presentación de Unidad de Aprendizaje…………………………………………….2
Encuadre…………………………………………………………………………………..3
Portada Módulo1………………………………………………………………………...4
Índice………………………………………………………………………………............5

2.1 Matriz “Teorías del origen de la vida”…………………………………………...6
2.2 Conclusión “Teorías del origen de la vida”........………………………………7
2.3 Conclusión “Mecanismos evolutivos”…………………………………………..8
2.4 Investigación “Mecanismos de evolución”…………………………………….9
2.5 Conclusión “Camuflaje”………………………………………………………….13
2.6 Tabla “Eras...