biologia

El Centro para América Latina y el Caribe y el Instituto de Investigaciones sobre Cuba de la
Universidad Internacional de Florida me han invitado a este recinto y participaren el evento que nos
reúne. No puedo más que decir gracias por la oportunidad de dirigirme a un auditorio tan importante.
Voy a tratar de colocar seis tesis sobre latransición democrática de México y, como sugiere el
título de esta mesa redonda, lo voy a hacer en “perspectiva histórica”. ¿Porque la transición merece
llamarse histórica? ¿Cuál es suoriginalidad? ¿Cuándo empezó? ¿Cuál fue su forma concreta de
desarrollo? ¿Cuál fue su trayecto? ¿Por qué se centró en los temas electorales? ¿Por qué lo
electoral enrealidad, trajo consecuencias mucho mayores a casi todas las esferas de la vida política
y cultural? ¿Y cual es el lugar del domingo dos de julio en ese largo periodo de cambiopolítico? Voy
a formular estos problemas puntualmente, no solo para facilitar la exposición, sino para propiciar una
discusión, acaso más precisa, de las proposiciones que quierohacer frente a ustedes.
En primer lugar: la transición a la democracia en México es un periodo histórico. Aunque
parece una tesis de Perogrullo, la cosa no carece deimportancia. Vale la pena reafirmarlo frente a
otras nociones o alusiones que se han multiplicado a propósito del mismo proceso: la transición no
es una idea, ni un esquemapreconcebido; no es el proyecto de un grupo ni de un partido; no tiene
un protagonista privilegiado, ni un sujeto único; no es una fecha, una coyuntura, una reforma, un
episodio y muchomenos una campaña electoral, por importante que sea. La transición es la suma
de todo eso y mucho más.
La transición democrática alude a un proceso de mayores proporc