biologia

Páginas: 2 (455 palabras) Publicado: 12 de noviembre de 2013
“Las escuelas matan la creatividad”- Sir Ken Robinson
Lo que yo opino sobre la conferencia es que el tema da mucho de qué hablar, es un tema muy fuerte y podría ser mal interpretado, como puedehaber personas que se identifiquen y concuerden con lo que Sir Ken Robinson piensa, pueden haber otras que no estén de acuerdo, pero en fin todo mundo pensamos de manera distinta. Yo en lo personalpienso de la misma manera que él, me agrado mucho la manera de plantear y conjugar las diferentes experiencias que menciono, todas vienen cayendo a lo mismo donde se trata de explicar como el sistemaeducativo en todo el mundo tiende más a afectarnos en un futuro que a traernos beneficios, porque cada persona tiene capacidades diferentes de aprender, no existen personas tontas sino que aún noencuentran la forma de explotar o dar a conocer su inteligencia.
Comenta que el sistema educativo tiene materias preferentes, en México por ejemplo se centra más en las materias como Español, Matemáticas,Geografía, Ciencias Naturales, Historia Mundial y de México, lo cual no está mal si nos ayuda mucho porque también debemos de culturizarnos de saber sobre nuestra historia, de cómo hablar, contar yconocer el mundo, pero dejan a un lado las materias de Educación Física o deporte y Educación Artística ¿Por qué? Si estas también tienen importancia a nivel mundial, en especial cuando somos niños esasson las clases que más llaman nuestra atención, el sistema educativo debería de tomarlas más en cuenta y buscar el lado de cada uno de los niños que se están preparando para el futuro, puede que unniño sea bueno en atletismo pero no en Historia o viceversa, saber complementar la manera de educarnos, explotar nuestras habilidades para así poder lograr algo en un futuro. Por ejemplo cuando yo eraniña alrededor de los 8 años uno de mis pasatiempos que más me gustaba era dibujar, pero con el paso del tiempo deje de practicarlo y perdí esa habilidad, si yo hubiera tenido una clase de artística...
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