Biologia

Departamento de Biología y Geología
I. E. S. “Rey Pelayo”
Cangas de Onís



PROGRAMACIÓN

BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA

1º BACHILLERATO
2013




ÍNDICE
Pág.

PRESENTACIÓN………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 3
OBJETIVOS GENERALES………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 4
DISTRIBUCIÓN TEMPORAL DE OBJETIVOS, CONTENIDOS, MEDIOS Y CRITERIOS DEEVALUACIÓN…………………………………………………….. 5 - 25
- BLOQUE I: Contenidos comunes………………………………………………………………………………………………………………………………………. 5
PRIMER TRIMESTRE…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 6
Justificación; objetivos didácticos; contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales; criterios de evaluación de:
- TEMA 1: El conocimiento de laTierra………………………………………………………………………………………………………………………………….. 7
- TEMA 2: Estructura y composición de la Tierra………………………………………………………………………………………………………………………. 8
- TEMA 3: Dinámica de la litosfera………………………………………………………………………………………………………………………………………. 9
- TEMA 4: La materia mineral…………………………………………………………………………………………………………………………………………… 10
- TEMA 5: Los procesos petrogenéticos internos…………………………………………………………………………………………………………………….. 11
Medios para el desarrollo de laprogramación………………………………………………………………………………………………………………………………. 12
SEGUNDO TRIMESTRE………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 13
Justificación; objetivos didácticos; contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales; criterios de evaluación de:
- TEMA 6: Los procesos geológicos externos…………………………………………………………………………………………………………………………. 14
- TEMA 7: La historia de la Tierra……………………………………………………………………………………………………………………………………….. 15
- TEMA 8: La composición química de la materiaviva……………………………………………………………………………………………………………….. 16
- TEMA 9: La organización celular de los seres vivos………………………………………………………………………………………………………………… 17
- TEMA 10: Histología…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 18
Medios para el desarrollo de la programación………………………………………………………………………………………………………………………………... 19
TERCERTRIMESTRE………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 20
Justificación; objetivos didácticos; contenidos conceptuales, pocedimentales y actitudinales; criterios de evaluación de:
- TEMA 11: La diversidad de los seres vivos. Su clasificación………………………………………………………………………………………………………. 21
- TEMA 12: La reproducción……………………………………………………………………………………………………………………………………………... 22
- TEMA 13: La nutrición…………………………………………………………………………………………………………………………………………………... 23
- TEMA 14: Larelación…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 24
Medios para el desarrollo de la programación……………………………………………………………………………………………………………………………….. 25
MÍNIMOS EXIGIBLES………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 26 – 27
METODOLOGÍA………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………28
PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS…………………………………………………………………………………… 29
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Y DE PROMOCIÓN…………………………………………………………………………………………………………………… 30
MEDIDAS DE ATENCIÓN A LADIVERSIDAD…………………………………………………………………………………………………………………………… 31
PROGRAMA DE RECUPERACIÓN PARA EL ALUMNADO QUE PROMOCIONA CON EVALUACIÓN NEGATIVA EN LA MATERIA ……………………………. 32
PLAN DE APOYO PARA ALUMNADO REPETIDOR……………………………………………………………………………………………………………………………… 33
MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS………………………………………………………………………………………………………………………………. 31
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES…………………………………………………………………………………………………………… 32PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN Y DE LA PRÁCTICA DOCENTE………………………………………………………………… 33
INFORMACIONES A LOS ALUMNOS……………………………………………………………………………………………………………………………………… 34


PRESENTACIÓN


El Bachillerato forma parte de la educación secundaria postobligatoria y tiene como finalidad proporcionar al alumnado que la cursa formación, madurez intelectual y humana, y una mayorcapacidad para adquirir otros saberes y habilidades, a la...