BIOLOGIA

ACTIVIDAD – LECTURA 2

TERREMOTO EN JAPÓN


PREGUNTAS PARA DEBATE:

1. ¿Cuál será la situación de las escuelas ante este evento adverso?

En base a las estadísticas reportadas del terremotoen Japón, se obtuvieron los siguientes datos:
440.000 habitantes siniestrados viven en refugios, ya que las infraestructuras han colapsado.
La Central nuclear de Fukushima I y II fueron declaradasen estado de emergencia en la central nuclear de Fukushima 1 de la empresa Tokyo Electric Power (TEPCO), por lo que se ha evacuado a más de 45 000 personas en un radio de 20 km.
1.5 millones dehogares e instituciones públicas y privadas han perdido el acceso a suministros de agua, electricidad y telecomunicaciones.
La infraestructura más afectada por la tragedia es aquella que sufrió elimpacto directo del terremoto y maremoto y que habitaba viviendas de adobe y de material ligero más cerca de la costa o de la desembocadura de ríos.
Las infraestructuras de buena calidad de construccióntuvieron un mayor nivel de mitigación autónoma de daño.
Se está avanzando a paso firme en la reconstrucción tras el terremoto.
2 325 instituciones educativas fueron afectadas.
El impacto sobre lainfraestructura educativa afecta a la población con menores recursos, aumentando así su vulnerabilidad socioeconómica.

Frente a esta situación el Ministerio de Educación de Japón tomo lassiguientes medidas:
Suspender las clases a nivel nacional por un mes hasta que la infraestructura de todas las instituciones educativas sean evaluadas.
Los estudiantes de las escuelas cuyas infraestructurasestén en buenas condiciones reanudaran las clases en un mes y compartirán las instalaciones con los alumnos de otros centros de educación que han quedado totalmente destruidas por el terremoto.Brindar apoyo socioemocional a los niños que se encuentran en refugios.
Se está avanzando a paso firme en la reconstrucción tras el terremoto. 1.801 escuelas de un total de 2.325 (77%) reanudaron las...