Biologia

Clase nº 1: Introducción (parte I)

En el estudio de la Biología debemos tener presente el concepto de organismo viviente, el lugar
que ocupa este en la naturaleza y las propiedades emergentes dela materia que lo componen.
En esta clase se estudiarán los niveles de organización de los seres vivos y las propiedades de las
biomoléculas inorgánicas: agua y sales minerales.

Conceptos
Átomo:Sin división (a= sin; tomo=división)
Citólisis: Proceso por el cual la célula se destruye (cito= célula; lisis= romper)
Crenación: Fenómeno de destrucción de la célula animal por deshidrataciónHemólisis: Destrucción de un glóbulo rojo (lisis= romper)
Osmosis: Paso del solvente a través de una membrana semipermeable Difusión: Paso del soluto a través
de una membrana permeable a favor de lagradiente de concentración
Plasmólisis: Contracción del citoplasma de las células vegetales por deshidratación, sin embargo esta
contracción no afecta a la pared celular, por lo que conserva su formaexterna (lisis= romper)
Solución: Mezcla homogénea de 2 o más sustancias que no reaccionan entre sí
Turgencia: Es el estado de rigidez de una célula, fenómeno por el cual las células al absorberagua se
hinchan, ejerciendo presión contra la membrana celular

Consejos previos al estudio
El cerebro procesa y almacena la información de una manera similar a como guardamos archivos
en uncomputador, mientras más accedamos a la información guardada más fácil será llegar a ella.
Nuestro cerebro actúa de forma similar a un músculo. Si caemos en el sedentarismo mental el
cerebro estaráaletargado, si lo hacemos trabajar duro este se pondrá en forma, pero al igual que el
músculo que queda dolorido, el cerebro replicará con cansancio (expresado con bostezos) e incluso
cefaleas.
Paraoptimizar el rendimiento mental debemos proporcionar a nuestro amigo pensante:
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Oxigenación: Evitar fumar, estudiar en lugares ventilados
Nutrición: Dietas ricas en Omega 3 y 6, vitaminas...