BIOLOGIA

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
ESCUELA NACIONAL COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
PLANTEL SUR

GUÍA DE ESTUDIOS PARA EL EXAMEN EXTRAORDINARIO DE
BIOLOGÍA II
COORDINADORAS:
GONZÁLEZ CERVANTES ENRIQUETA
GUTIÉRREZ COUTIÑO MARÍA DEL CARMEN

PARTICIPANTES:
Barba Torres Francisco
Cuevas Escudero Ana Leticia
Garduño Ambriz Cecilia
Gómez Ramírez Esperanza
González CervantesEnriqueta
González Uribe José Francisco
Gutiérrez Coutiño María del Carmen
Monroy Monroy María Elena
Ramos Reyes Maricela
Toro Badillo Silvia
Villar Carmona María Martha
Voutssas Márquez Diana

AGOSTO DE 2011

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INTRODUCCIÓN
La Guía que empezarás a leer y estudiar ha sido elaborada de manera
colegiada por un grupo de profesores del Área de Ciencias Experimentales,
tiene como propósitoapoyar tu preparación para presentar el examen
extraordinario de Biología II, ésta Guía contempla los propósitos de cada
unidad y la temática señalada en el Programa de Estudios Actualizado de la
asignatura, se desarrollan los temas con información que te permitirá resolver
una serie de ejercicios, cuestionarios y actividades de aprendizaje,
posteriormente encontrarás una autoevaluación conla cuál podrás corroborar
si fue claro para ti el desarrollo de los temas y el logro de los aprendizajes.
Al final de cada tema encontrarás las fuentes bibliográficas y electrónicas
que fueron utilizadas para elaborar la Guía, te sugerimos consultarlas para
apoyar tu estudio, la mayoría de los libros que se presentan se encuentran en
la Biblioteca del plantel.
Será de suma importancia queresuelvas y estudies cada actividad de la
Guía para garantizar tu éxito.

INSTRUCCIONES
Te sugerimos revisar la Guía detalladamente, distribuir tu tiempo para
estudiar cada tema y resolver cada ejercicio propuesto.
También deberás tomar en cuenta los siguientes aspectos:
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Leer cuidadosamente los temas que se desarrollan
Resolver los ejercicios y actividades de cada tema
Resolverlos ejercicios de autoevaluación
Verificar las respuestas de la autoevaluación

Si consideras que algún tema no es claro para ti y tienes dudas acude a
buscar una asesoría, pide informes en el departamento de planeación (Edif. B
planta alta) sobre horarios y profesores que brindan este apoyo.
Para presentar el examen deberás realizar tu trámite de inscripción, anotar
la fecha y hora delexamen, presentarte puntualmente y con una identificación.

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PROPÓSITOS DEL CURSO DE BIOLOGÍA II

• Examinar las explicaciones y teorías que favorezcan la interpretación
científica del origen y evolución de los sistemas vivos.
• Interpretar a la evolución como el proceso por el que los organismos han
cambiado con el tiempo y cuyo resultado es la diversidad de los sistemas vivos.
•Examinar las formas en que los organismos se relacionan entre sí y con
su ambiente físico para permitir el funcionamiento del ecosistema.
• Relacionar el incremento de la población humana con el deterioro
ambiental, e identificará alternativas para el manejo racional de la biosfera.
• Reconocerse a sí mismo como parte de la naturaleza, a través del estudio
de la biodiversidad y de la comprensiónde las relaciones entre los sistemas
vivos y su ambiente.
• Desarrollar actitudes y valores relativos a una relación armónica con la
naturaleza al asumir que es importante controlar el crecimiento poblacional y
evitar el deterioro ambiental.

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CONTENIDO
BIOLOGÍA II
PRIMERA UNIDAD. ¿CÓMO SE EXPLICA EL ORIGEN, EVOLUCIÓN Y
DIVERSIDAD DE LOS SISTEMAS VIVOS?
Tema I. El origen de lossistemas vivos.
Primeras explicaciones sobre el origen de los sistemas vivos: Controversia
Generación espontánea / biogénesis.
Teoría quimiosintética de Oparin -Haldane.
Teoría de Margulis de la endosimbiosis.
Tema II. La evolución como proceso que explica la diversidad de los
sistemas vivos.
Concepto de evolución.
Aportaciones al desarrollo del pensamiento evolutivo: Teoría de Lamarck,...