biologia




















MANUAL DE PRÁCTICAS DE:

BIOLOGÍA





Departamento de Ingeniería Industrial

Ingeniería Ambiental




ELABORADO POR:

BIÓL. CECILIA M. CEPEDA GZZ.





Agosto 2012

Cd. Guadalupe, Nuevo León




INDICE



Rúbricas de Evaluación 1Modelo del Reporte 4

Introducción 5

Objetivos 6

Prácticas: 6

Práctica No. 1: “Normas de seguridad en el Laboratorio” 7
Práctica No. 2: “Manejo del Microscopio Estereoscópico” 9

Práctica No. 3: “Manejo del Microscopio Bacteriológico” 11

Práctica No. 4: “Genética Humana” 14

Práctica No. 5: “Aplicación deMicroscopía en Genética” 17

Práctica No. 6: “Mutaciones” 23
























INSTITUTO TECNOLOGICO DE NUEVO LEON

Rúbricas de Evaluación

TABLA DE VALORACIÓN DE REPORTE








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TABLA DE VALORACIÓN PARA MAPAS CONCEPTUALES


Excelente:18 a 20 puntos (100)
Bueno: 15 a 17 puntos (90)Regular: 11 a 16 puntos (80)
Mejorable: 8 a 10 (70)
Insuficiente: 7 a 0 puntos




-2-




TABLA DE VALORACIÓN PARA PRESENTACIÓN ORAL

DESCRIPCIÓN
EXCELENTE
5 PUNTOS
BUENO
4 PUNTOS
MEJORABLE
3 PUNTOS
INSUFICIEN-TE
2 A 0 PUNTOS

PUN-TOS
1.-Preparación
Buen proceso de preparación, muestra dominio del tema.
Cumplido en la presentación de los resúmenes, aprovecha el tiempopara aclaraciones.
Presenta el resumen y la actividad planeada.
La preparación no es articulada ni sistemática.

2.-Sustentación Teórica
Demuestra dominio del tema, lo vincula con otros, integra los conocimientos adquiridos en un contexto de su entorno
Explica el tema pero no lo relaciona ni lo integra
Muestra poco dominio del tema, logra explicaciones breves a los cuestionamien-tos
Nopresenta interés en el dominio del tema, la sustentación es muy superficial

3.-Manejo de discusión
Motiva a la discusión y controversia
Se organiza y puede contestar interrogantes
Participa de manera distante en la discusión, no la estimula en los puntos importantes.
Muestra indiferencia en la discusión, no realiza ningún esfuerzo para argumentar o discutir

4.-Participación
Activa peromesurada, pertinente para el desarrollo del tema
Presta atención a la participación del grupo y profundiza en las diferentes aportaciones.
Presta poca atención a la participación de los asistentes, no da continuidad a los cuestionamien-tos.
Su participación es indiferente sin ningún interés.

5.- Trabajo en Equipo (Evaluación realizada por los compañeros de equipo)
Presenta buena disposiciónpara trabajar en equipo, se hace responsable de sus actividades, manifiesta liderazgo.
Asume las responsabilidades asignadas por el líder del, no manifiesta actitud de liderazgo.
Presenta poco interés en el éxito de la presentación en equipo, asume parcialmente sus responsabilidades.
No se hace responsable de sus actividades, presenta poca disposición para realizar trabajo en equipo.Sumatoria









Excelente: 21 a 25 puntos (100)
Bueno: 16 a 20 puntos (90)
Regular: 11 a 15 puntos (80)
Mejorable: 14 a 11 puntos (70)
Insuficiente: 10 o menos (50)


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Modelo del Reporte

Después de cada práctica y/o visita se recomienda hacer un reporte con el objeto de organizar y concretar la información recientemente adquirida, estose logra mediante la utilización de habilidades de pensamiento que el alumno debe madurar durante su formación profesional. Una vez analizada la información debe integrarse a los conocimientos anteriores y, finalmente, se puede llevar a cabo una reflexión sobre las posibles aplicaciones de la práctica con el perfil del egresado.

Para la presentación del reporte hay un formato establecido en...