biologia

El concepto de Equipo Transdisciplinario implica superar la visión de cada especialista apuntando - en un accionar integrado - a la construcción de consensos sobre:
Las Necesidades
Laconstrucción.
La determinación de apoyos y /o ayudas necesarias.

“En el contexto del nuevo paradigma de la Educación Especial, la labor del Equipo
Transdisciplinario, tendrá que desarrollarse —fundamentalmente — en su ámbito
natural donde se despliega la enseñanza y los aprendizajes se construyen: el aula ,
el espacio donde se desarrollan las diferentes áreas del currículum,
según DavidPerkins referidos a LA ESCUELA INTELIGENTE, podríamos afirmar que dicho Equipo tendrá que realizar su aprendizaje institucional, construyendo las actitudes, capacidades y competencias institucionalesnecesarias para tomar decisiones técnico pedagógicas que satisfagan, en cantidad y calidad, las necesidades educativas especiales.


su misión consiste en:
♦ Brindar una educación normalizadora eintegradora adecuada a las
Necesidades Educativas Especiales, favoreciendo las condiciones de empleabilidad del
alumno para su inserción en el mundo del trabajo.



FUNCIONES: La tarea delEquipo implica un continuo de acciones direccionadas hacia el alumno -
♦ Evaluar y diagnosticar las Necesidades Educativas Especiales del alumno
en interacción con sus contextos familiar, social yeducativo (institucional -
áulico) como fundamento para la toma de decisiones, respecto a la respuesta
pedagógica que cada alumno requiere.

♦ Seleccionar los apoyos y/o ayudas que puedanfacilitar el acceso al
currículum y los procesos de enseñanza y de aprendizaje.

♦ Construir las adaptaciones curriculares a nivel institucional, áulico e
individual en las vías de acceso, en elcontexto y/o curriculares propiamente
dichas.

♦ Evaluar los procesos de enseñanza y aprendizaje.

♦ Participar directa y activamente en la integración de los Alumnos con
Necesidades...