Biologia






Integrantes:
Ramo: Electivo Biología.
Profesor: Rodrigo Páez.
Fecha de entrega: 19/08/13







1) Defina diferenciación celular. Si usted tuviera que forzar a una célula a diferenciarse en miocito (célula muscular), y pudiera expresar a voluntad un gen en el seno de la célula ¿qué gen eligiría: el gen que codifica actina, el que codifica miosina o myo-D? Justifique.
Ladiferenciación celular es el proceso por el que pasan las células para adquirir características que las distinguen de otras, haciéndolas diferentes entre sí, como en sus funciones, sus estructuras, sus contenidos, etc. Para que exista la diferenciación celular se deben activar o silenciar genes determinados para producir proteínas clave. Gracias a esta actividad, las células se diferencian de lasdemás.
El gen que codifica el myoD se elegiría para forzar a la célula a diferenciarse en un miocito, ya que myoD es un gen maestro que es capaz de codificar factores de transcripción sobre otros genes, y estos factores inducen la diferenciación celular mediante una regulación de genes más específicos. En pocas palabras es el controlador total de esta actividad. Mientras que la actina y la miosinason sólo proteínas que componen a la célula muscular, y no tienen la facultad de controlar genes.

2) Suponga que en un organismo se está estudiando una determinada célula que se divide durante el desarrollo. Las dos células hijas dan lugar, tras muchas divisiones, a estructuras distintas. ¿Qué experimentos realizaría para determinar si el mecanismo que hace diferentes a las dos células hijases la segregación de factores citoplasmáticos o la comunicación celular?
Lo ideal para esto, consistiría en separar cada una de las células hijas producto de la división y hacer que sigan con su desarrollo de forma separada. Así cada célula podrá seguir con el desarrollo sin recibir ninguna clase de señal de otras células. Si el resultado que nos da es que cada célula da lugar por separado a lasmismas estructuras de forma en el organismo completo, entonces podemos concluir que la división llevo a la segregación de factores citoplasmáticos, mientras que si pasa lo contrario, se puede decir que algún tipo de comunicación debió ser necesaria. También es posible que veamos que ambas células dan la misma estructura, lo cual nos dice que son iguales y que el mecanismo que las hace diferir es lacomunicación entre células.

3) ¿Qué diferencia existe entre un regulador maestro común y un selector?
Un regulador maestro es una proteína capaz de regular los genes, encendiéndolos o apagándolos, es el que determina el destino de la célula o el conjunto de células en las que actúa. Un regulador maestro “común” lidera los genes de un tipo de célula en particular, de tejidos musculares otejidos nerviosos. Mientras que los selectores también regulan genes, pero ellos no determinas el destino de la célula, si no que controla el destino de una parte completa del organismo que se está desarrollando. O sea que es el que regula, por dar un ejemplo, el lugar donde va el tórax de las moscas, con el selector homeótico (o genes Hox).

4) Suponga, hipotéticamente, que la organización anatómicade su mano está determinada por la acción de un morfógeno. Considere que altas concentraciones del morfógeno determinan que el dedo asuma la identidad “pulgar”, y que concentraciones decrecientes promueven el desarrollo de los demás dígitos. El meñique estaría especificado por la ausencia total de morfógeno. Describa la estructura de la mano que resultaría de incrementar la concentración delmorfógeno imaginario. ¿Cómo luciría la mano de una persona mutante carente del gen del morfógeno? Recuerde que el cambio del morfógeno no necesariamente cambia el número de dígitos.
Cuando aumenta la cantidad de morfógeno imaginario, el pulgar no tendría cambios generales, el índice pasaría a ser un pulgar mas, entonces la mano tendría 2 pulgares en cuestión. El dedo mayor pasaría a ser índice, el...