Biologia

Etapa3 Tic
1. A continuación, vas a realizar y explicar lo realizado en las dos actividades anteriores, de manera que puedas detectar y construir tus propias ideas respecto a los conceptospreviamente vistos.
A) ¿Cuál es la sección donde puedes diseñar el Mundo de Karel?
Es el mundo
B) ¿Cuál es la sección donde puedes teclear el código del programa?
C) ¿Qué elementospuedes agregar al diseñar el Mundo de Karel?
D) ¿Qué problemas encontraste al estar diseñando el Mundo de Karel?
E) ¿Cuáles problemas encontraste al momento de estar tecleando el código delprograma de Karel?
F) ¿Por qué es necesario seguir las reglas de sintaxis de un lenguaje de programación?
G) ¿Cuál es la instrucción que le indica a Karel que finalice su recorrido?
H) ¿Quérealiza karel al momento de encontrar una instrucción move dentro del código?
I) ¿Por qué es necesario compilar el programa al terminar de teclear su código?
J) ¿Qué sucede en caso de que sete olvide “compilar” el programa y desees correrlo?
K) ¿Por qué es necesario “inicializar” el programa antes de correrlo?
L) Escribe el código del programa que le permite a Karel hacer ungiro de 270º.
M) ¿Cuántos grados giraría Karel y en qué sentido en caso de encontrarse con dos instrucciones turnleft seguidas una de la otra?
N) ¿Cuál es la instrucción que indica a Karelmoverse una cuadra?
O) ¿Cuál es la instrucción que le indica a Karel girar 90º en sentido contrario a las manecillas del reloj?
P) ¿Qué sucede en caso de que el programa al final de lainstrucción move se omita el punto y coma (;)?
Q) ¿Cuál es la función que tienen las instrucciones putbeeper y pickbeeper?
R) ¿Qué sucedería en un programa de Karel en caso de que no tengazumbadores en la mochila, se utilice la instrucción putbeeper y se corra el programa?
S) ¿consideras que fue difícil el diseño del Mundo y del programa de Karel en los dos casos anteriores?