biologia

FÍSICA 1
MAGNITUD. Se llama magnitud a todo aquello que puede ser medido.la longitud de un cuerpo (ya sea largo, ancho, alto, su profundidad, su espesor, su diámetro externo i interno), la masa, el tiempo, el volumen, el área, la velocidad, la fuerza etc. Son ejemplos de magnitudes, los sentimientos como el amor, el odio, la felicidad, la ira y la envidia no pueden ser medios; por tanto, no sonmagnitudes
MEDIR. Es comparar una magnitud con otra de la misma especie que de manera arbitraria o convencional se toma como base, unidad o patrón de medida.
UNIDAD DE MEDIDA. Recibe el nombre de unidad o patrón toda magnitud de valor conocido y perfectamente definido que se utiliza como referencia para medir y expresar el valor de otras magnitudes de la misma especie, una de las principalescaracterísticas que debe cumplir un patrón de medida es que sea reproducible.
SISTEMA CEGESIMAL O CGS. En 1881, domo resultado del gran desarrollo de la ciencia y por supuesto de la física, se adopta en el congreso internacional de los electricistas, realizado en parís Francia un sistema llamado absoluto: el sistema cegesimal CGS propuesto por el físico KARL GAUSS.
SISTEMA MKS. En 1935 en elcongreso internacional de los electricistas celebrando en Bruselas, Bélgica, el ingeniero italiano GIOVANNI GIORGI propone y logra que se acepte su sistema , también llamado absoluto, pues como magnitud fundamentalmente se habla de La masa y no del paso de los cuerpos; este sistema recibe el nombre de MKS cuyas iniciales corresponden al metro, kilogramo y al segundo como unidades
Para sumarmás de dos lectores angulares o concurrentes en forma gráfica se utiliza el llamado método del polígono. Dicho método consiste en trasladar paralelamente a si mismo cada uno de los vectores sumados, de tal manera que al tomar uno de los vectores los otros poniendo el origen de un vector en el extremo del otro y a si sucesivamente hasta colocar el ultimo vector. La

resultante será el vectorque un origen de los vectores con el extremo libre del último vector sumado y su sentido estará dirigido hacia el extremo del último vector.
Todo el universo se encuentra en constante movimiento. Los cuerpos presentan movimientos rápido, lentos, periódico y azarosos, La tierra describe un movimiento de rotación girando sobre su propio eje al mismo tiempo describe un movimiento de traslaciónalrededor del sol. A si, a nuestro alrededor siempre observamos algo de movimiento, niños corriendo y saltando, nubes por el cielo, pájaros volando arboles balanceándose a uno y a otro lado por un fuerte viento. Todo es movimiento.
La distancia recorrida por un móvil es una magnitud escalar ya que sólo interesa saber cuál fue la magnitud de la longitud recorrida por el móvil durante su trayectoriaseguida sin importar en qué dirección lo hizo. Por ejemplo, si a una persona le recomiendas correr 3 km todo los días para tener buena condición física, no importa si lo hace en línea recta corriendo

1.5 km de ida y 1.5 km de regreso, o los recorre dando vuelta a un parque hasta completar los 3 km.
La velocidad y la rapidez generalmente se usa como sinónimos en forma equivocada , noobstante que la rapidez es una cantidad de escalar que únicamente indica la magnitud de la velocidad, y la velocidad es una magnitud vectorial, pues para quedar bien definido requiere que señale, además de su magnitud su dirección y su sentido. Cuando un móvil sigue una trayectoria en línea recta, recorrida distancia iguales en cada unidad de tiempo su rapidez, y la velocidad permanece constante encambio, si una
Trayectoria curva el móvil logra conservar su rapidez constante, por ejemplo, 3 km. La mayoría de los movimientos que realizan los cuerpos no son uniformes, es decir sus desplazamientos generalmente no son proporcionales

al cambio de tiempo; debido a ello es necesario considerar el concepto de velocidad media; por ejemplo, cuando oímos decir que de la cuidad de México ala de...