Biologia

SISTEMA ABIERTO DE EDUCACION TECNOLOGICA INDUSTRIAL

16O

CUAUTITLAN IZCALLI

BIOLOGIA

PROFESORA. SILVIA NAMBO

ALUMNA. ARACELY SALDÍVAR LOZANO.





1.- ¿Qué es biología?
R= Es la rama de la ciencia que estudia los seres vivos en cuanto a su estructura, función, evolución, relaciones con el medio que los rodea. Viene del griego Bios=vida y Logos=estudio o tratado.

2.-Mediante un cuadro sinóptico, mencione las ciencias auxiliares de la biología.

-FISICA

-QUIMICA

-MATEMATICAS

-CIENCIAS DE LA TIERRA

-CIENCIAS SOCIALES




BIOLOGIA





3.- En un cuadro de referencia, ponga el nombre y la función de las siguientes ramas de la biología:
Ecología, bacteriología, anatomía,fisiología, paleontología, edafología y citología.

ECOLOGIA | Estudia las interacciones de los seres vivos con su hábitat. |
BACTERIOLOGIA | Es la encargada del estudio de los microorganismos, seres vivos pequeños (también conocidos como microbios.  |
ANATOMIA | Estudia la estructura de los seres vivos, es decir, la forma, topografía, la ubicación, la disposición y la relación entre sí de losórganos que las componen. |
FISIOLOGIA | Es la ciencia biológica que estudia las funciones de los seres orgánicos. |
PALEONTOLOGIA |  Es la ciencia que estudia e interpreta el pasado de la vida sobre la Tierra a través de los fósiles. |
EDAFOLOGIA | Es una rama de la ciencia del suelo que estudia la composición y naturaleza del suelo en su relación con las plantas y el entorno que le rodea. |CITOLOGIA | Estudia las células en lo que concierne a su estruc-tura, sus funciones y su importancia en la comple-jidad de los seres vivos.  |

4.- En forma resumida explique la teoría del Bin-bang.
R= Explica que hace millones de años cuando no existía ni espacio, ni tiempo, todo el material que daría origen al universo estaba concentrado en el núcleo compacto y con elevadísima temperatura, lacual al explotar arrojo en forma de gas material que se transformaría en hidrogeno, que es un elemento que solo dispone de un electrón y un protón, y que participaría en la composición de las galaxias y sus estrellas.

5.- Dentro de las teorías del origen de la vida, quimiosintetica, panspermia y generación espontanea, indique la que se acerca más a la realidad, y ¿por que?
R= Laquimiosintetica, porque es la que explica de una manera más lógica y coherente el surgimiento de la vida en el planeta tierra. No obstante y a pesar del registro fósil esto no explica que la vida en el planeta tierra haya surgido de tal forma.

6.- En cuadro sinóptico, mencione como se clasifican los Niveles de Organización de la Materia.

-ATOMO

-MOLECULAS

-ELEMENTO

-COMPUESTOS

-MEZCLASNIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LA MATERIA

-IONICO
-COVALENTE

-HETEROGENEA
-HOMOGENEA

7.- ¿Quién dio el nombre a la célula?
R= Robert Hooke.

8.- ¿Quién descubre el núcleo celular?
R= Robert Brown.

9.- Describa los cuatro postulados de la teoría celular.
R= 1.- Todos los seres vivos están formados por una o más células. En el caso de los protozoarios ybacterias, un organismo está formado por una sola célula; los seres vivos superiores están
formados por muchas.
2.- En las células se llevan acabo todas las reacciones metabólicas. La actividad metabólica de un
organismo en su conjunto, es la suma ordenada y coordinada de todas las actividades metabó-
licas de sus células independientes.
3.- Las células nuevas seforman por división de las células preexistentes. Estas contienen el mate-
Rial hereditario que dirige la división celular. Un organismo crece cuando sus células individua-
les se dupliquen.



10.- En un cuadro de referencia, indique las diferencias existentes entre una célula procarionte y eucarionte.

CARACTERISTICAS | PROCARIONTES | EUCARIONTES |...