biologia

Trabajo de biología





I. Observa la pirámide de número que se representa a continuación, y responde en tu cuaderno las preguntas que se plantean.

1. ¿Qué nivel trófico presenta más organismos?, ¿cuál presenta menos?
R: Presenta más organismos los consumidores primarios.
R: Según el grafico, presentan menos organismos el último nivel trófico.
2. ¿Cómo se podría explicar lo quesucede con los niveles tróficos representados en la pirámide? Explica usando un ejemplo.
R: Como un ejemplo fácil y entendible, seria que un árbol da alimento a animales herbívoros como conejos, antílopes, etc. Gracias a estos consumidores se pueden alimentar los próximos como zorros, pumas y más, para después dar su energía a los des componedores.

II. Observa la fotografía y responde laspreguntas planteadas.

1. ¿Qué ciclos se representan?
R: Ciclos del carbono y del oxigeno
2. ¿Cuáles son los dos procesos principales mediante los cuales estos elementos circulan entre los seres vivos?
R: La fotosíntesis y la respiración celular son dos procesos que permiten el flujo del carbono y del oxígeno en los ecosistemas.
3. ¿Por qué se dice que los procesos que señalaste en la preguntaanterior se encuentran muy relacionados entre sí?
R: El ciclo del carbono son las transformaciones químicas de compuestos que contienen carbono en los intercambios entre biosfera, atmósfera, hidrosfera y litosfera y el ciclo del oxígeno es la cadena de reacciones y procesos que describen la circulación del oxígeno en la biosfera terrestre. Ósea que ambas se relacionan.
III. Responde en tucuaderno.

1. ¿Qué importancia tiene el ciclo del fósforo para los seres vivos? Explica.
R: El fósforo es un elemento que forma parte de la materia viva (se localiza en el protoplasma), también es un componente de los ácidos nucleicos como el ADN, de las moléculas almacenadoras de energía (ATP), y se encuentra también en los huesos y los dientes de animales, incluyendo al ser humano. 


2. Usando unejemplo, explica el proceso de amplificación biológica en la transmisión de sustancias tóxicas en el ecosistema.
R: sería un proceso por el cual los organismos que viven en un medio, que contiene una concentración relativamente baja de una sustancia química, pueden llegar a acumular en sus tejidos dichas sustancias, alcanzando concentraciones considerablemente más altas que las existentes en elmedio, debido a que dicho contaminante es poco susceptible a ser metabolizado

Páginas 174 y 175
Analizo:
Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas.
1. ¿Cuáles son los principales factores ambientales que condicionan la presencia de vida en un lago? Explica.
R: podemos deducir que la luz y los nutrientes son los principales factores que determinan la vida en un lago. Según ladisponibilidad de nutrientes, podemos distinguir: lagos oligotróficos y lagos eutróficos.
2. ¿Qué distingue a un lago oligotrófico de uno eutrófico?
R: Los lagos oligotróficos tienen pocos nutrientes y, por ende,
pocos seres vivos y los lagos eutróficos reciben más nutrientes desde sus alrededores, especialmente fósforo.
3. La eutrofización, ¿es un proceso natural?, ¿por qué?
R: Si, porque a medidaque acumulan sedimentos en el fondo de manera natural da origen a pantanos y, finalmente, a tierra seca.
4. ¿De qué manera la acción humana favorece la eutrofización de los lagos?
R: Con la introducción del fosfatos, que provienen, por ejemplo, de los detergentes de uso común y de fertilizantes que llegan al lago arrastrados por los cursos de agua que desembocan en él.
Tomo una decisión
Lean lasiguiente información, y luego comenten en torno a las preguntas planteadas.
1. ¿Estás de acuerdo con que se tomen medidas para frenar la eutrofización del lago Lanalhue?, ¿por qué?
R: Nosotros estamos de acuerdo con las investigaciones para frenar la eutrofización, ya que el lago Lanalhue es una fuente vital de agua para los seres humanos
2. ¿Crees que es apropiado realizar investigaciones...