Biologia









1. Introducción y ubicación…………….……………………….2
2. Materiales, técnicas y recolecciones..……………………...3
3. Desarrollo……………………………………………………...4
4. Síntesis……………………………………………………….10
5. Imágenes…………………………………………………….11
6.



Realizamos una salida de campo al Parque Rodo, en la cual consistía de acercarnos más a la naturaleza para estudiarla y comprenderla mejor. En ellaestuvimos en contacto con seres bióticos y abióticos, pudimos observar seres vivos en su medio “natural” y comprender como se relación entre sí y con el medio.

mapa del Parque Rodo
Comenzamos desde el punto 1 indicado en la foto en el cual nos juntamos todo el grupo, luego fuimos avanzando por el parque cruzando la calle Dr.AnronioMa.Rodriguez hasta el punto 2 y siguiendo por el parque hasta llegaral Lago pequeño punto 6.


Materiales y técnicas utilizadas:
1. Hilo o Piola las cuales se utilizaron para delimitar una zona en la cual observamos y estudiamos algunos seres vivos y sus relaciones.
2. Lupa se utilizó para observar a los seres vivos de la zona delimitada.
3. Bollones los cuales se utilizaron para recoger muestras del agua en descomposición.
4. Guantes fueron utilizadospara no tener un contacto directo con el agua en descomposición cuando la recogíamos.
5. Cámara fotográfica se utilizó para observar mejor y más detallado a los seres vistos.
6. Libreta y Birome.
7. Bolsas de Nylon.
8. Palita de jardín.
9. Tijera.
10. Tapper.
11. Marcadores permanentes.
12. Diarios o revistas.
13. Cajas de cartón.
14. Pinzas.

Recolectamos en un Bollón agua endescomposición del Lago, para luego analizarla en el laboratorio. Para ello un compañero bajo por la escalera de la foto con el bollón y guantes, mientras otro lo sujetaba agarrado de la baranda hasta que recogiera la suficiente agua en el recipiente.







Realizamos una salida al parque rodo la cual nos sirvió para aprender sobre el medio y como se relacionan los seres vivos, los objetivos eranacercarnos a un lugar en el cual pudiéramos observar variaciones de especies viviendo en comunidad, observar e identificar distintas especies de seres vivos y promover respeto por la naturaleza a través de intervenciones y observaciones de ella.

Partimos todos juntos desde la esquina entre Avda. GONZALO RAMIREZ y Dr. JOAQUIN DE SALTERAIN, desde allí empezamos caminando hacia la fuente de losatletas (punto 1) donde seguís caminando hasta la calle Av. Dr. Antonio Ma. Rodríguez la cual cruzamos hasta el punto 2, en el cual nos detuvimos y tratamos de apreciar a la naturaleza y presenciamos el color verde del parque, flores, agua, árboles y distintos sonidos como el cantar de aves y también algunos sonidos de ciudad como el de autos y construcciones ya que no es un ecosistema totalmentenatural sino que es un ecosistema hecho por el hombre ósea un parque, en el cual existen gran variedad de especies.
Luego nos dirigimos hacia donde se encuentra el Lago (punto 6) donde con una cuerda delimitamos un sector de mas o menos un metro cuadrado en el cual nos fijamos las distintas especies de organismos que en ella habitaban, como distintos tipos de césped, plantas, hormigas, abejas, flores(las cuales son los órganos reproductores de plantas).
Luego seguimos observando las distintas especies y sus frutos como el plátano y su fruto el aquenio el cual es un fruto seco y contiene una única semilla.

Pudimos también observar a un benteveo el cual es fácil de apreciar por sus colores llamativos.

También observamos un helecho los cuales tienen una reproducción bastante diferente aotras plantas, no florecen sino que debajo de sus hojas tienen esporas la cual facilitan su propagación.
El helecho que nos encontramos en el parque era un helecho común el cual puede llegar hasta 2 metros de altura.

Mientras seguíamos caminando encontramos hojas de distintos colores, esa variación de colores es a causa de pigmentos que se utilizan para la fotosíntesis para captar longitudes...