Biologia

1.- 1-Organización:
Un ser vivo es resultado de una organización muy precisa; en su interior se realizan varias actividades al mismo tiempo, estando relacionadas éstas actividades unas con otras, por lo que todos los seres vivos poseen una organización específica y compleja a la vez.
Como grado más sencillo de organización en un organismo esta la célula. Los procesos que se efectúan en todo elorganismo son el resultado de las funciones coordinadas de todas las células que lo constituyen. En vegetales y animales superiores se observan grados de organización más compleja, como los tejidos-órganos y el más avanzado, sistemas.
2-Movimiento:
El movimiento es el desplazamiento de un organismo o parte de él, con respecto a un punto de referencia. Los seres vivos se mueven, esto esfácilmente observable en algunos casos: nadan, se arrastran, vuelan, ondulan, caminan, corren, se deslizan, etc. El movimiento de las plantas es menos fácil de observar: en el caso del girasol, su flor sigue la posición del sol.

3-Metabolismo:
El fenómeno del metabolismo permite a los seres vivos procesar sus alimentos para obtener nutrientes, utilizando una cantidad de estos nutrientes y almacenando elresto para usarlo cuando efectúan sus funciones. En el metabolismo se efectúan dos procesos fundamentales: -Anabolismo y –Catabolismo.
2.- CATABOLISMO: A través de moléculas complejas se producen por degradación moléculas más sencillas con desprendimiento de energía en forma de ATP. Ejemplo: respiración celular.
ANABOLISMO: A partir de moléculas sencillas se obtienen moléculas complejas conaporte de energía. Ejemplo: fotosíntesis.
*(3)La regla de oro es adjudicar al desarrollo una base cualitativa y al crecimiento una base cuantitativa. Por ejemplo en biología, el crecimiento se define como un proceso por el cual un organismo individual cambia de etapas de manera progresiva, como es el caso de una semilla que se trasforma en árbol. siglos, con una mayor capacidad de análisis, conmás conocimientos y habilidades para sobrevivir. En cambio, el desarrollo en biología hace referencia a una mejora cualitativa, por ejemplo en el caso del desarrollo del cerebro humano a lo largo de los
(4) El método científico está basado en los principios de reproducibilidad y falsabilidad y consta fundamentalmente de cinco pasos:
1. Observación: Análisis sensorial sobre algo -una cosa, unhecho, un fenómeno,…- que despierta curiosidad. Conviene que la observación sea detenida, concisa y numerosa, no en vano es el punto de partida del método y de ella depende en buena medida el éxito del proceso.
2. Hipótesis: Es la explicación que se le da al hecho o fenómeno observado con anterioridad. Puede haber varias hipótesis para una misma cosa o acontecimiento y éstas no han de ser tomadasnunca como verdaderas, sino que serán sometidas a experimentos posteriores para confirmar su veracidad.
3. Experimentación: Esta fase del método científico consiste en probar -experimentar- para verificar la validez de las hipótesis planteadas o descartarlas, parcialmente o en su totalidad.
4. Teoría: Se hacen teorías de aquellas hipótesis con más probabilidad de confirmarse como ciertas.
5. Ley:Una hipótesis se convierte en ley cuando queda demostrada mediante la experimentación.

(6) Sistemas vivos mas sencillos: Los virus,
sistemas vivos más complejos : Aminoácidos, Ácidos nucleicos, Ácidos grasos e Hidratos de carbono, ADN, membranas, ribosomas, cromosomas, etc.
7.- a)• El hierro su función es producir las proteínas hemoglobina y mioglobina, que transportan el oxigeno. Lahemoglobina se encuentra en los glóbulos rojos y la mioglobina en los músculos.
• El hierro también es parte de muchas proteínas en el cuerpo.
• Elimina el anhídrido carbónico de los tejidos.
b) El calcio participa como un mensajero para las glándulas endocrinas o como un ión eléctrico con carga positiva para la transmisión de señales a lo largo de las vías nerviosas y para la contracción...