biologia


UNIDAD DE APRENDIZAJE: BIOLOGÍA DEL ENVEJECIMIENTO

1.-IDENTIFICACION DE CURSO

UNIDAD ACADEMICA : FACULTAD DE MEDICINA
PROGRAMA EDUCATIVO:
Semestre : Primero
Programaelaborado por: academia de Gericultura
Fecha de elaboración: Abril 2010
Clave
Créditos
Total de horas
Horas práctica
Horas teoría
Tipo de unidad de aprendizaje
Carácter de la unidad deaprendizaje
Eje curricular
Modalidad

6
48
0
48
Semestral
Obligatoria
Básico
Presencial
UP1 antecedentes : ninguno


2- PRESENTACIÓN DEL CURSO:














3.- UNIDAD DECOMPETENCIA





4.- SABERES


5.- UNIDADES DE APRENDIZAJE, CONTENIDOS, OBJETIVOS PARTICULARES Y ESTRATEGIAS, CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y TIEMPO:6.- OTROS
RECURSOS
REQUERIDOS
Materiales impresos de apoyo (artículos), medios audiovisuales, pizarra, pintarrones, papel bond, marcadores, papel rotafolio, hojasblancas y de colores, crayones y recursos diversos para propiciar el aprendizaje significativo.
ACCIONES ESTRATÉGICAS SUGERIDAS PARA EL APRENDIZAJE:
Actividades del docente:
Presentación delprograma e introducción a la temática correspondiente,
Activación de conocimientos previos sobre los contenidos centrales de la unidad de aprendizaje, que puede realizarse a través de diversasestrategias: Lluvia de ideas, elaboración de un escrito o carta pre activa antes de iniciar las sesiones de aprendizaje presenciales, etc.
Intervenciones para apoyar a los estudiantes en aclarar dudas yrealimentar los aprendizajes,
Presentaciones para ampliar la temática,
Organización de actividades en grupos de aprendizaje
Revisión y realimentación constante sobre los reportes o tareas realizados,Otras actividades que el docente a cargo considere pertinentes de acuerdo a la unidad de aprendizaje.

Actividades de los estudiantes:
Activación de conocimientos previos antes de o al iniciar...