Biologia

ÁREA DE BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA DE 4º ESO DEL IES MIGUEL CRESPO (ENSEÑANZA NO BILINGÜE)
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Consejos para mejorar la expresión escrita y oral
Por qué estudiar Geología en 4ºPresentación del área
Formulario de Registro 4º C (no bilingüe)
Por qué elegir Proyecto Integrado de Ciencias en 4º
24/9/13
Aprende tú mismo sobre minerales 13-14



Recuerda que este tema, aunque sea muypráctico, también tiene contenidos a estudiar, que encontrarás en las fotocopias entregadas para hacer las prácticas y en los recursos de esta entrada. Además, tienes que elaborar lossiguientes desarrollos  a partir de estos mismos recursos digitales. Probablemente en un próximo mini-examen haya preguntas al respecto.


D.4 ¿Cómo se originan los minerales en la Naturaleza y qué factoresinfluyen en la cristalización? En esta web tienes una amplia información al respecto:  Formación y origen de los minerales: Cristalización.  Se trata de una página que puedes imprimir.

Pero en clasevamos a observar el resultado de un experimento que te ayudará a enteneder el proceso de formación de los minerales en la naturaleza: Hemos preparado una disolución concentrada de sulfato de cobre y lahemos vertido en un cristalizador para ver qué ocurre.

A la derecha, disolución concentrada de sulfato de cobre


Cristales de sulfato de cobre tras la evaporación del agua.
D.5. Clasificación delos minerales según su composición química: Silicatos y No Silicatos.  Ejemplos. En esta animaciónpuedes encontrar la clasificación de los minerales según su composición química, así como ejemplos decada uno de los grupos. También puedes consultarlo en Kalipedia o simplemente completar un mapa conceptual con la fotocopia que te hemos entregado en clase, parecido a este:

CLASIFICACIÓN QUIMICADE LOS MINERALES (I. BÁSICA  DE KALIPEDIA): De acuerdo con el criterio de la composición química, los minerales constituyen un sistema de varias clases químicas o categorías. Las más importantes,...