Biologia

4º Año “P”
Trabajo Practico de Biología
Sistema Nervioso: Estimulo - Respuesta

Introducción:
Problema: ¿Está relacionada la actividad física con el tiempo de reacción de un individuo ante unestimulo visual?
Marco Conceptual: 1. Un reflejo adquirido o condicionado sería pisar el freno del coche tras observar el encendido de la luz roja en un semáforo. Este reflejo se va adquiriendo através de la experiencia durante el proceso de aprendizaje en la conducción; llega un momento que el acto se realiza de manera automática sin que debamos pensar antes de llevar a cabo la acción.(http://es.wikipedia.org/wiki/Reflejo)
2. Un reflejo es una respuesta muscular involuntaria a un estímulo sensorial. Se sabe que ciertas sensaciones producen respuestasmusculares específicas.
La presencia y la fuerza de un reflejo es un indicador importante del desarrollo neurológico y funcional del niño. Muchos de los reflejos infantiles desaparecen a medida que el niñomadura, aunque algunos se conservan durante toda la edad adulta. (http://www.buenastareas.com/ensayos/Reflejos-Humanos/30696.html)
3. La agilidad en la educación física, es quizáuna de las características más particulares dentro de dicha actividad, ya que su presencia en el ejercicio, nace como resultado de otras cualidades ejecutadas (en el ejercicio), como lo son lavelocidad y la flexibilidad, por ende la agilidad nace de la “combinación” de estos dos puntos. Tanto la velocidad como la agilidad, si bien cumplen roles distintos dentro de la educación física, los dosforman parte fundamental en el esquema de cualquier actividad deportiva que se quiera realizar en óptimas condiciones.
(http://www.gimnasia.net/agilidad-educacion-fisica/)
Hipótesis: En mi opinión, laactividad física disminuye el tiempo de reacción de un individuo ante un estimulo visual.
Objetivos: Corroborar si realmente la actividad física influye con el tiempo de reacción de un individuo...