Biologia
Páginas: 42 (10461 palabras)
Publicado: 8 de agosto de 2010
Seminario de Temas Selectos de Historia de la Pedagogía Pedagog y la Educación I Educaci n
Licenciatura en Educació Educación Educación Secundaria
Distribución gratuita Prohibida su venta 2001-2002
Programa para la Transformación Transformaci y el Fortalecimiento Académicos Acad micos de las Escuelas Normales
semestre
4
Programa y materiales de apoyo para el estudio
o Seminario de Temas Selectos de Historia de la Pedagogía y la Educación I
Programa y materiales de apoyo para el estudio
Licenciatura en Educación Secundaria Cuarto semestre
Programa para la Transformación y el Fortalecimiento Académicos de las Escuelas Normales
México, 2001
Seminario de Temas Selectos de Historia de la Pedagogía y la Educación I. Programa y materiales de apoyo para elestudio. Licenciatura en Educación Secundaria. 4° semestre fue elaborado por el personal académico de la Subsecretaría de Educación Básica y Normal de la Secretaría de Educación Pública. La SEP agradece la participación de los profesores de las escuelas normales en el diseño del programa y en la selección de los materiales.
Coordinación editorial Esteban Manteca Aguirre Corrección Angélica SánchezCandelaria Cruz Rubén Fischer Diseño Dirección Editorial de la DGMyME, SEP Formación Julio César Olivares Ramírez
Primera edición, 2001 Primera reimpresión, 2001
D.R. © Secretaría de Educación Pública, 2001 Argentina 28 Centro, C. P. 06020 México, D. F.
ISBN 970-18-6056-X
Impreso en México DISTRIBUCIÓN GRATUITA-PROHIBIDA SU VENTA
Índice
Presentación Seminario de Temas Selectos deHistoria de la Pedagogía y la Educación I Programa Introducción Características generales de los programas Orientaciones didácticas generales para el desarrollo del seminario Preparación del seminario Desarrollo general del seminario Evaluación Descripción general de los temas de estudio del seminario Tema I. La educación de los jóvenes en la época previa a la industrialización. Aprendices ymaestros en los talleres de artes y oficios Tema II. La educación en Francia en la década de 1880. La organización de un sistema nacional como servicio público, laico, obligatorio y gratuito Tema III. La educación secundaria en Estados Unidos de América. La evolución de la high school. Tema IV. Moisés Sáenz y la escuela de los adolescentes. El nacimiento de la educación secundaria en México Actividadesfinales Materiales de apoyo para el estudio Tema I. La educación de los jóvenes en la época previa a la industrialización. Aprendices y maestros en los talleres de artes y oficios De la familia medieval a la familia moderna Philippe Ariès Las corporaciones Comunidad moral William H Sewell, Jr. Tema II. La educación en Francia en la década de 1880. La organización de un sistema nacional comoservicio público, laico obligatorio y gratuito De las leyes fundamentales a la guerra “...que la mujer pertenezca a la ciencia o que pertenezca a la Iglesia” Las concepciones y las prácticas pedagógicas Antoine Prost
5
9 9 9 11 13 13 14 15
17 20 23 26 29
33
41
55
Unidad y diversidad de la enseñanza secundaria Antoine Prost Tema III. La educación secundaria en Estados Unidos deAmérica. La evolución de la high school Auge de la escuela secundaria Harry Good Las escuelas secundarias de último modelo Harry Good Escuelas para adolescentes: un dilema histórico Fred M. Hechinger Tema IV. Moisés Sáenz y la escuela de los adolescentes. El nacimiento de la educación secundaria en México Escuela de los adolescentes Raúl Mejía Zúñiga Planteamientos del maestro Moisés Sáenz en torno ala escuela secundaria La Dirección de Enseñanza Secundaria. Su organización y sus funciones Moisés Sáenz Sobre las escuelas secundarias. Memorándum para el Señor Presidente (Emilio Portes Gil) y anexo Moisés Sáenz 205 179 147 129 105 89 73
Presentación
La Secretaría de Educación Pública, en coordinación con las autoridades educativas estatales, ha puesto en marcha el Programa para la...
Licenciatura en Educació Educación Educación Secundaria
Distribución gratuita Prohibida su venta 2001-2002
Programa para la Transformación Transformaci y el Fortalecimiento Académicos Acad micos de las Escuelas Normales
semestre
4
Programa y materiales de apoyo para el estudio
o Seminario de Temas Selectos de Historia de la Pedagogía y la Educación I
Programa y materiales de apoyo para el estudio
Licenciatura en Educación Secundaria Cuarto semestre
Programa para la Transformación y el Fortalecimiento Académicos de las Escuelas Normales
México, 2001
Seminario de Temas Selectos de Historia de la Pedagogía y la Educación I. Programa y materiales de apoyo para elestudio. Licenciatura en Educación Secundaria. 4° semestre fue elaborado por el personal académico de la Subsecretaría de Educación Básica y Normal de la Secretaría de Educación Pública. La SEP agradece la participación de los profesores de las escuelas normales en el diseño del programa y en la selección de los materiales.
Coordinación editorial Esteban Manteca Aguirre Corrección Angélica SánchezCandelaria Cruz Rubén Fischer Diseño Dirección Editorial de la DGMyME, SEP Formación Julio César Olivares Ramírez
Primera edición, 2001 Primera reimpresión, 2001
D.R. © Secretaría de Educación Pública, 2001 Argentina 28 Centro, C. P. 06020 México, D. F.
ISBN 970-18-6056-X
Impreso en México DISTRIBUCIÓN GRATUITA-PROHIBIDA SU VENTA
Índice
Presentación Seminario de Temas Selectos deHistoria de la Pedagogía y la Educación I Programa Introducción Características generales de los programas Orientaciones didácticas generales para el desarrollo del seminario Preparación del seminario Desarrollo general del seminario Evaluación Descripción general de los temas de estudio del seminario Tema I. La educación de los jóvenes en la época previa a la industrialización. Aprendices ymaestros en los talleres de artes y oficios Tema II. La educación en Francia en la década de 1880. La organización de un sistema nacional como servicio público, laico, obligatorio y gratuito Tema III. La educación secundaria en Estados Unidos de América. La evolución de la high school. Tema IV. Moisés Sáenz y la escuela de los adolescentes. El nacimiento de la educación secundaria en México Actividadesfinales Materiales de apoyo para el estudio Tema I. La educación de los jóvenes en la época previa a la industrialización. Aprendices y maestros en los talleres de artes y oficios De la familia medieval a la familia moderna Philippe Ariès Las corporaciones Comunidad moral William H Sewell, Jr. Tema II. La educación en Francia en la década de 1880. La organización de un sistema nacional comoservicio público, laico obligatorio y gratuito De las leyes fundamentales a la guerra “...que la mujer pertenezca a la ciencia o que pertenezca a la Iglesia” Las concepciones y las prácticas pedagógicas Antoine Prost
5
9 9 9 11 13 13 14 15
17 20 23 26 29
33
41
55
Unidad y diversidad de la enseñanza secundaria Antoine Prost Tema III. La educación secundaria en Estados Unidos deAmérica. La evolución de la high school Auge de la escuela secundaria Harry Good Las escuelas secundarias de último modelo Harry Good Escuelas para adolescentes: un dilema histórico Fred M. Hechinger Tema IV. Moisés Sáenz y la escuela de los adolescentes. El nacimiento de la educación secundaria en México Escuela de los adolescentes Raúl Mejía Zúñiga Planteamientos del maestro Moisés Sáenz en torno ala escuela secundaria La Dirección de Enseñanza Secundaria. Su organización y sus funciones Moisés Sáenz Sobre las escuelas secundarias. Memorándum para el Señor Presidente (Emilio Portes Gil) y anexo Moisés Sáenz 205 179 147 129 105 89 73
Presentación
La Secretaría de Educación Pública, en coordinación con las autoridades educativas estatales, ha puesto en marcha el Programa para la...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.