biologia

La «enseñanza» es una situación en la que alguien intenta transmitir un conocimiento a otro y que involucra siempre tres elementos:
1)     Naturaleza triádica: la enseñanza es siempre una forma deintervención destinada a mediar en la relación entre un aprendiz y un contenido a aprender.
2)     Intento de transmitir un contenido. El término abarca indistintamente tanto a los esfuerzosinfructuosos realizados para que alguien aprenda algo, como a las ocasiones en las que ello efectivamente sucede, ya que puede haber enseñanza y no producirse el aprendizaje, éste puede producirseparcialmente o puede aprender algo diferente de lo que fue enseñado. Entre los procesos de enseñanza y aprendizaje no hay una relación de tipo causal que permita asumir que lo primero conduce necesariamentea lo segundo. Además, la enseñanza sólo incide sobre el aprendizaje de manera indirecta, a través de la tarea de aprendizaje del propio estudiante.
3)     Acción intencional por parte de quienenseña, es decir, un intento deliberado y relativamente sistemático de trasmitir un conocimiento.
 
La enseñanza no sólo tiene consecuencias sobre la vida de las personas, sino también sobre el devenirde las sociedades y el destino de las naciones, ya contribuye a formar un tipo de hombre y un tipo de sociedad.
Si bien la escuela no constituye el único lugar donde se imparte enseñanza, es aquídonde se hace más evidente el proceso. Las características de la enseñanza en el contexto escolar son:
1)     La escuela es un espacio social especializado, recortado y separado del ámbito social másamplio.
2)     Se enseña de modo descontextualizado, en un ámbito artificial, fuera del ámbito en que esos conocimientos se producen y se utilizan.
3)     La escuela segmenta el tiempo en ciclos,períodos, jornadas, horas de clase, momentos. No se enseña todo el tiempo ni en cualquier momento.
4)     Hay una delimitación precisa de los roles de docente y alumno, como roles asimétricos y no...