biologia




Salud comunitaria

Marco teórico de la promoción y la
Educación para la salud

Objetivos:
Al finalizar el trabajo de esta Unidad, el/la alumno/a ha de ser capaz de:
• Conocer y reflexionar sobre los diferentes conceptos de salud y su evolución en el
Tiempo
• Analizar los cambios producidos en el concepto de salud y sus determinantes
• Valorar lasestrategias de salud propuestas por la OMS
• Conocer el nacimiento y desarrollo de la Promoción de la Salud como parte de la
Salud Pública
• Entender la Educación para la Salud como una de las principales herramientas de
La Promoción de la Salud
• Conocer los diferentes modelos y escuelas de Educación para la Salud
• Conocer los ámbitos de actuación de la Educación para la Salud



Índice decontenidos;

La salud como concepto
Las definiciones de la O.M.S.
Aplicación de las definiciones de Salud
Factores determinantes de la salud
Los informes Lalonde
Factores biológicos y sistemas sanitarios
Factores ambientales y estilos de vida
Relación entre los factores determinantes de la salud y la salud de la población
La prevención de los problemas de salud
La Promoción de la SaludDefinición y principios básicos
Objetivos de la promoción de la salud
La Educación para la Salud
Definición
Ámbitos de actuación en Educación para la Salud
Conceptos fundamentales en salud comunitaria.
Resumen fundamental.
Bibliografía.

La salud como concepto;
La definición de salud ha de ser el punto de referencia para justificar nuestras actuaciones, nuestros consejos, nuestraspropuestas, y en definitiva, nuestra actividad como profesionales de la salud. No obstante, el concepto de salud es subjetivo y por tanto será difícil llegar a una única definición que pueda ser consensuada por todos, De la misma manera que no existe la misma idea sobre la felicidad, la belleza o el Amor.


La salud es un proceso de adaptación. Designa la capacidad para adaptarse a los diferentesentornos, para crecer y envejecer, para curarse cuando se está enfermo y para esperar pacíficamente aquello que no tiene remedio (Sáez y Pérez, 1999)
Las definiciones de la O.M.S.;
Un intento de llegar a una definición consensuada que pudiera servir como referencia a todos los países que componían la Organización Mundial de la Salud (O.M.S.) fue la sugerida en la Carta Constitucional de estaorganización en 1946, donde se define la salud como: "El estado de completo bienestar físico mental y social y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades".
Lo novedoso de esta definición, que rompía con los conceptos hasta entonces aceptados, fue el considerar la salud como un estado en términos positivos, de bienestar y no sólo como la ausencia de enfermedad. Se incluyeron por primera vezlas áreas de la salud mental y social, aceptando el bienestar físico como algo complementario y no como lo principal para estar sano.
Las principales críticas que surgieron a partir de esta definición fueron:
a) considerar la salud como algo subjetivo y, por lo tanto, difícilmente alcanzable
b) considerar la salud como un estado estático y no dinámico
c) equiparar el bienestar a la salud.
LaOMS promovió, desde su fundación (OMS 1948), diferentes conferencias y Reuniones internacionales con el objetivo de marcar la orientación que los/as Profesionales de la salud deberían dar a sus actuaciones según esta nueva definición. El lema “Salud para todos en el año 2000”, (OMS 1977), la Conferencia de Alma-Ata (OMS 1978), la Conferencia de Ottawa (OMS 1986) y la Conferencia de Yakarta (OMS1997), son algunos de los eventos que desde la OMS promovieron las Estrategias derivadas de esta nueva definición de la salud.
En Mayo de 1998, la OMS en su 51ª Asamblea, aprueba la política de “Salud para Todos en el Siglo XXI” (OMS1998), que en la región europea adopta el nombre de:

Salud 21. Salud para Todos en el siglo XXI.
Esta estrategia consta de los siguientes elementos principales:...