biologia

Páginas: 20 (4898 palabras) Publicado: 9 de octubre de 2014

DATOS DE IDENTIFICACION
Área/asignatura
Ciencias Naturales y Educación Ambiental. Biología
Docente:
LUIS RAMON IBARRA VELASQUEZ
Grados:
808
Periodo:
Segundo
Fecha de elaboración :
Septiembre 1014
Guía No.

Titulo
FUNCIONES DE RELACIÒN. Estímulos y respuestas en los seres vivos.
Estudiante:

Curso:
8
Competencia:
Específicas
Indicador de desempeño:

1.4 Identificar losmecanismos de control y regulación que poseen los seres vivos para mantener su equilibrio
2.4 Reconocer los diferentes órganos receptores y del sistema nervioso mediante la observación de esquemas y modelos
3.4 Reconocer las estructuras del sistema nervioso humano e identificarlos.
4.4 Entender los procesos de control y regulación en los seres vivos.


Instructivo:
1. Lea detenidamentetodo el contenido de la guía
2. Realizar la actividad en clase y en la casa.(Según indicaciones del Profesor)

1 RECUPERACION DE CONOCIMIENTOS PREVIOS
Mecanismos de control Equilibrio, Diferencias entre sistema nervioso parasimpático y simpático. Estímulos y respuestas en animales
Sistema nervioso, Sistema endocrino, Sistema nervioso humano Sistema nervioso central Arco reflejo Sistemanervioso periférico

2 MOTIVACION
ESTÍMULOS Y RESPUESTAS EN EL SER HUMANO
Para pensar…
A principios del siglo XX se concebía que el daño estructural en un cerebro adulto fuera irreparable y traía consigo secuelas neurológicas severas, quedando únicamente la posibilidad de recuperar el cerebro del niño. Hoy en día, se conoce que la capacidad de regeneración cerebral no se limita solo a lasedades tempranas sino que en la edad adulta, incluso, se puede recuperar funciones cerebrales perdidas, gracias a mecanismos de creación de nuevas sinapsis. Estas adaptaciones se deben a cambios en la naturaleza de la zona del cerebro afectada, la participación de zonas aledañas o del lado contrario que suplen dicha función, lo cual involucra un proceso de reorganización funcional de la cortezaconocida como plasticidad cerebral.
3 MOMENTO BASICO

Estímulos y respuestas en los seres vivos. ESTÍMULOS Y RESPUESTAS EN LOS SERES VIVOS• ESTÍMULO: es un cambio ocurrido en el medio que genera una respuesta en el organismo• Los seres vivos a diferencia de los no vivos son capaces de responder activamente a cambios del ambiente• Los animales y las plantas tienen formas diferentes de responder alos estímulos. ANIMALES VS. PLANTAS• Los animales poseen • Las plantas no poseen sistema un sistema nervioso nervioso encargado de responder • El sistema conductor de estímulos a los estímulos es por medio de fitohormonas• Las respuestas • No existen respuestas rápidas generalmente son rápidas localizadas• Las respuestas • Las respuestas de las plantas generalmente generan cambios en laintensidad y se manifiestan en impulsos dirección del crecimiento. eléctricos. TIPOS DE CAMBIO DE ESTADO Para responder a un estímulo son necesarios tres componentes: 1. UN RECEPTOR DEL ESTÍMULO: es el órgano capaz de detectar un estímulo 3. CONDUCTORES: Los órganos que conducen el estímulo (impulso nervioso) 5. EFECTORES: los órganos capaces de responder al estímulo
RECEPTORESFOTORRECEPTORES: son losórganos capaces de captar la luz. En los animales estos órganos pueden variar desde células que solo detectan la presencia de la luz (lombriz de tierra) hasta ojos capaces de formar imágenes (pulpos, insectos, mamíferos, etc).
RECEPTORESTERMORRECEPTORES: órganos detectores de cambios de temperatura presentes en la piel. Las serpientes presentan en la cabeza fosetas termo receptoras que lespermiten detectar el calor de su presa. Termo receptor Mecano receptores MECANORRECEPTORES: receptores de fuerzas mecánicas, se estimulan con el tacto y la presión. Presentes en la piel y el oído.
RECEPTORESQUIMIORRECEPTORES: receptores que responden a cambios químicos externos o internos por ejemplo las papilas gustativas (lengua)y los epitelios olfatorios (nariz). LENGUAS NARICES
CONDUCTORES...
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