Biologia

Dirección General
Sistema de Gestión de la Calidad






MODULO DE FORMACIÓN



FORMACIÓN PARA EL EMPRENDIMIENTO



Versión 1






Bogotá, Julio de 2009
















CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Firma Fecha
Jairo García Plata Asesor Pedagógico Div. Investig y Des. Técnico Pedagógico Dirección General
Gonzalo AlbertoMoncada Gómez Instructor Centro de Asesoría a las Empresas Regional Antioquia
Revisión Nohora Caipa Tolosa Jefe División División de Investigación y Desarrollo Técnico pedagógico Dirección General
Aprobación Jhon Jairo Díaz Londoño Director de Formación Profesional Dirección General


TABLA DE CONTENIDO

Página
PRESENTACIÓN

1NORMA DE COMPETENCIA
ADQUIRIR CULTURA EMPRENDEDORA
7

1.1



1.2




1.3
Elemento 1:
Identificar las necesidades de desarrollo y progreso del entorno social

Elemento 2:
Proponer soluciones creativas e innovadoras a las necesidades de desarrollo y progreso del entorno social-

Elemento 3:
Ejecutar soluciones para el desarrollo y progreso del entorno regional

7



77
2

3 DIAGRAMA DE DESARROLLO

UNIDADES DE APRENDIZAJE
8

9
3.1. UNIDAD DE APRENDIZAJE: IDENTIFICACIÓN DE LAS NECESIDADES DE DESARROLLO Y PROGRESO DEL ENTORNO SOCIAL
10

3.1.1

3.1.2

3.1.3

3.1.4


3.1.5 TABLA DE SABERES

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

MODALIDAD DE FORMACIÓN

PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EVALUACIÓN

PRESCRIPICIÓN DEMEDIOS 10

11

11

12


17

3.2 UNIDAD DE APRENDIZAJE 2: CONSTRUCCIÓN DE SOLUCIONES CREATIVAS E INNOVADORAS PARA LA SOLUCIÓN DE NECESIDADES DE DESARROLLO Y PROGRESO DEL ENTORNO SOCIAL
18
3.2.1

3.2.2

3.2.3

3.2.4



3.2.5 TABLA DE SABERES

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

MODALIDAD DE FORMACIÓN

PLANEACION DE ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA EVALUACIÓN APRENDIZAJEPRESCRIPCIÓN DE MEDIOS
18

20

20

22



29
3.3 UNIDAD DE APRENDIZAJE 3: EJECUCIÓN DE LAS SOLUCIONES PARA EL DESARROLLO Y PROGRESO DEL ENTORNO REGIONAL
3








3.3.1

3.3.2

3.3.3

3.3.4



3.3.5 TABLA DE SABERES

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

MODALIDAD DE FORMACIÓN

PLANEACION DE ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA EVALUACIÓN APRENDIZAJE.

PRESCRIPCIÓN DE MEDIOS 38

4141

42

3.4

3.5 TIEMPO MÁXIMO POR MODULO

PERFIL DEL INTRUCTOR 51

51



PRESENTACIÓN

Las profundas transformaciones del sistema productivo que no genera puestos de trabajo suficientes para absorber a los jóvenes que cada año se incorporan al mercado laboral, ha llevado a una intensa crisis de la formación profesional que ha quedado desbordada por los requerimientos de losnuevos procesos económicos y productivos, por cuanto la escuela sigue preparando a los estudiantes con miras a la empleabilidad en relación de dependencia.

El SENA consciente de esta situación, ha modernizado su oferta educativa (a partir de Julio del presente año, se desarrollará con base en competencias laborales), y ha tenido en cuenta la importancia de orientar la formación hacia eldesarrollo de una actitud diferente frente al desarrollo de la profesión.

La nueva visión del trabajo alejada de la empleomanía, requiere de un tratamiento diferente del proceso de formación, por esto se ha diseñado el Modulo de Formación: FORMACIÓN PARA EL EMPRENDIMIENTO, que tiene como propósito fundamental transmitir los conceptos esenciales relacionados con la actividad humana para la generación deideas innovadoras que generen valor, condiciones esenciales para el desarrollo productivo del país y el mejoramiento empresarial en un mundo de constante cambio.

Para su diseño tomamos como insumo el módulo de formación DESARROLLO DEL ESPÍRITU EMPRENDEDOR-EMPRESARIO PARA LA CREACIÓN Y/O SOSTENIMIENTO EMPRESARIAL A TRAVÉS DE GENERACIÓN DE VALOR, desarrollado por la firma TAR Ltda., que...