Biologia

UNIVERSIDAD JOSE MATIAS DELGADO

Facultad de Ciencias y Artes

Licenciatura en Psicología

Psicobiologia
Dra. Helga Romero

TRABAJO DE INVESTIGACION

Adriana Perdomo
Pamela Ramos
Lucia Rodríguez
Marlene Guevara
Pedro Moreno

San Salvador, El Salvador
Lunes 8 de septiembre de 2012

Índice
Introducción: iii
OBJETIVOS. iv
Leyes de Mendel 5
Trabajos de Mendel. 6Genotipo y Fenotipo. 6
1. LEY DE SEGREGACIÓN: 7
2. LEY DE COMBINACION INDEPENDIENTE: 7
ADN 7
RNA 8
Estructura del ADN 9
TIPOS DE MUTACIONES 11
MUTACIONES ESPONTÁNEAS 11
Transversiones 12
Desaminación 12
Despurinización 13
EFECTOS DE LOS CAMBIOS 13
MUTACIONES INDUCIDAS 13
Conclusión xvii
Bibliografía xviii
Anexos xix
Preguntas y Respuestas xix

Introducción:

Elsiguiente trabajo consta de la investigación de las leyes de Mendel el ADN y las mutaciones así como también la genética en la realización de este trabajo tratamos de explicar estos temas en forma clara precisa y ordenada para que el lector sea capaz de llevar una correlación con las partes sin necesidad de un gran conocimiento de biología pero aun así dándole todo lo necesario para poder logrardefenderse empezamos explicando lo básico para posteriormente seguir a lo más complicado dado que se debe de leer lo anterior para una comprensión completa.






















OBJETIVOS.

Objetivo general.
* Comprender los temas a desarrollar con respecto a lo evaluado y asi poder tener la información necesaria para tener un desarrollo optimo enel aprendizaje.

Objetivos específicos.
* Identificar las principales ideas de la información a tratar..

* Desarrollar lo visto en la obtención de información para comprender los temas a tratar.

* Aprender de los temas estudiados y aplicarlos en la comprensiones futuras de temas relacionados..


Leyes de Mendel
La genética cobra cada día mayor importancia ya que siguedemostrado, a través del trabajo que se realiza en la descodificación de la cadena de ADN, cómo el accionar de las personas (independientemente de la edad biológica y de madurez en la que estemos ubicados) es producto, no solo del ambiente donde se moviliza sino también, de la parte hereditaria ya sea reflejada como el elemento dominante y el recesivo.
De manera particular, como estudiantes dePsicología, ésta es una realidad que además de acercarnos al área biológica del ser humano, nos permite hoy día involucrar con certeza, a nuestro estudio de la conducta humana, el elemento genotipo es decir la combinación de alelos de un individuo (alelos=normas alternativas de un gen) refiriéndonos de manera puntual a la parte del temperamento que junto al carácter nos permite definr lapersonalidad; proceso de análisis importantísimo no solo para comprender las acciones que la persona realiza sino mejor aún para llegar hasta predecirlas. Algo que hace mas de dos siglos no se consideraba, de allí que no se le dio la importancia necesaria al descubrimiento del señor Gregorio Mendel, pues los científicos estaban más ocupados con los objetivos del Darwinismo.
La Genética es la ciencia queestudia la herencia y su variación, herencia se refiere a que la descendencia tiende a asemejarse a sus padres, basándonos en el hecho de que nuestro aspecto y función biológica, es decir, nuestro fenotipo, viene determinado en gran medida por nuestra constitución genética, es decir, nuestro genotipo.
Herencia son las características que se transmiten de padres a hijos. Las características setransmiten por medio de los genes. Cada característica es transmitida por un par de genes.
No obstante, hemos de tener en cuenta que la expresión de numerosos genes, y con ello, la manifestación de los fenotipos correspondientes, está condicionada por factores ambientales.
Esta disciplina abarca el estudio de las células, los individuos, sus descendientes, y las poblaciones en las que viven los...