Biologia

Del libro “Iniciación al estudio de Don Bosco”
Capítulo “Los primeros treinta años de la vida de Don Bosco”
P. Fernando Peraza Leal sdb
Centro Salesiano Regional – Quito – Ecuador


Núcleo 6º:


El año excepcional de la amistad con Don Calosso


1829-1830, de los 14 a los 15 años de edad. “Lo quería más que a un padre” (M.O. I, 2-3)

En la cronología hay una confusión de fechas enlas Memorias escritas por Don Bosco. Existen documentos que prueban que Don Calosso llegó a Morialdo, como capellán, no antes del verano de 1829. El 5 de noviembre, caminando desde Buttigliera a Morialdo se encontró con Juanito, quien, apenas unos días antes, había regresado de casa Moglia.

Don Juan Melchor Calosso nació en Chieri el 23 de enero de 1760. Había sido párroco en Bruino de 1791 a1813. Entonces se fue a ayudar a su hermano que era párroco de Berzano. Llega a Morialdo, a posesionarse como capellán, en el verano de 1829. Murió el 21 de noviembre de 1830. Estos datos están en los registros de nacimientos y muertes de Chieri. (Cf. S. Caselle, GBS, pág. 20). La ocasión de que se encontraran en el camino desde Buttigliera fue la predicación de una misión en ese pueblo, enpreparación al Jubileo proclamado por el recientemente elegido Sumo Pontífice Pío VIII. No fue en 1826 sino en 1829, y no fue en abril, sino en noviembre.

“Una de aquellas tardes del mes de abril (noviembre), volvía a casa, en medio de una gran multitud, e iba entre nosotros un cierto Don Calosso, de Chieri, hombre muy piadoso que, aunque curvado por los años, hacía aquel largo trecho de camino para ira escuchar a los misioneros...” (M: O: Pág. 357; MB, pág. 177)

El diálogo muestra un interés recíproco. El sacerdote descubre un chico excepcional en el que alcanza a ver un futuro promisorio. El chico encuentra alguien que se interesa por su persona, en un momento en que se siente sin apoyo, en la inseguridad de su futuro. Cuando el sacerdote le abre las posibilidades de ayudarle (“dile a tumadre que venga a hablar conmigo”), se establece una relación que ya no se borrará jamás (“siempre he rezado por aquel insigne bienhechor y jamás dejaré de hacerlo mientras viva”).

Convienen con Margarita en que le dará clase todos los días durante unas horas y, al mismo tiempo, trabajará en el campo para Antonio, cuando se requiera. Pero la tensión familiar crece. A los pocos meses, pasarátodo el día con el capellán y, por la noche, regresará a dormir. Finalmente, también dormirá en casa de Don Calosso.

Lo primero que recibe son clases de italiano. Juan y su familia hablan dialecto y es necesario aprender italiano. Después viene el latín y llega a hacer traducciones del latín al italiano y del italiano al latín. Estudia duro y trabaja duro.

“En cuanto llegaba a casa, agarraba laazada en una mano y en la otra la gramática y, camino del trabajo, estudiaba: qui, quae, quod... , hasta que llegaba al tajo; allí daba una mirada nostálgica a la gramática, la colocaba en un rincón y me disponía a cavar... a la hora en que los demás merendaban, yo me iba aparte, y mientras en una mano tenía el pan que comía, con la otra mano sostenía el libro y estudiaba...” (MO. Pág. 360)

Enesta relación con Don Calosso se destaca:

A. Una confianza total (base importante de su sistema educativo): “Me puse enseguida en sus manos. Me di a conocer a él tal como era. Le manifestaba con naturalidad mis deseos, mis pensamientos y mis acciones...”

B. Una mayor seguridad de sí mismo en Juan, bajo la dirección estable de quien es para él un verdadero “amigo del alma”.

“Y asíconocí cuánto vale un director fijo, un amigo fiel del alma... Me prohibió, entre otras cosas, una penitencia que yo acostumbraba hacer y que no era proporcionada a mi edad y condición. Me animó a frecuentar la confesión y comunión y me enseñó a hacer cada día una breve meditación y un poco de lectura espiritual... De este modo comencé a gustar la vida espiritual, ya que hasta entonces obraba más...