Biologia

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E.N. “HILARION LÓPEZ”
DOCENTE: ILIANA VELAZCO

PRÁCTICA Nº 2

ESTUDIO DE CARACTERES HUMANOS HEREDITARIOSOBJETIVO
Determinar la herencia de algunas características humanas.

ACTIVIDAD Nº 1: Observación de características humanas hereditarias.

INSTRUCCIONES:

1. Tomando en consideración elfundamento teórico, observe el fenotipo presentado por usted y trate de recordar el fenotipo presentado por sus padres.
2. Observe el fenotipo de sus compañeros de laboratorio y anote resultados.CARACTERISTICA | FENOTIPO | GENES | Nº DEALUMNOSCON ELCARACTER | % | FENOT.ALUMNO | FENOT.PADRE | FENOT.MADRE |
Lóbulo de la oreja | LibreAdherido | | | | | | |
Línea frontal delpelo| Pico deViuda.Continua | | | | | | |
Enrrollamiento deLa lengua | SiNo | | | | | | |
Separación delpulgar | 45º90º | | | | | | |
Vellos en la falange de los dedos |PresentesAusentes | | | | | | |
Coloración del iris | PigmentadoPoco pigmentado | | | | | | |
| | | | | | | |

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MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LAEDUCACIÓN
U.E.N. “HILARION LÓPEZ”
DOCENTE: ILIANA VELAZCO

PRÁCTICA Nº 3

CARIOTIPO HUMANO

Define Cariotipo.
Representación del cariotipo normal

EJERCICIOS.
REPRESENTE EL CARIOTIPO DELOS INDIVIDUOS UTILIZANDO

1. Una mujer con Síndrome de Eduards.
2. Un hombre con Síndrome de Eduards
3. Un hombre con Sindrome de Down
4. Una mujer con Sindrome de Down
5. Unamujer triple X
6. Síndrome de Turner (Mujer)
7. Síndrome de Klinefelter (Hombre)
8. Síndrome doble Y (hombre)
9. Sindrome de Patao (hombre)
10. Sindrome de Patao (Mujer)
INDIQUE QUEREPRESENTA CADA UNA DE LAS SIGUIENTES FORMULAS CITOGENÈTICAS
1. 45, XX G:________________________________________________________
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