Biologia


8-Método de Good y Brophy
El sistema de observación de Good y Brophy se basa en el supuesto de que no toda la interacción relevante que ocurre en el aula es una interacción entre el profesor y laclase considerada en su conjunto. No solo es cierto que el profesor interactua con otros alumnos sino que ademas la frecuencia y calidad de estas interacciones varian notablemente de unos alumnos aotros.
El sistema de observación que desarrollan Good y Brophy trata precisamente de captar la interacción diadica por lo cual desarrolla unas categoriaas que se aplican solo cuando (y siempre que)el profesor interactua con un niño. No cubre pues, toda la interacción del aula, ya que excluye aquella en la que el maestro se sirige al grupo o a la clase entera, pero si cubre toda la interaccióndiadica. Trata de captar, además los ciclos de acción-reacción de proceso de interacción de tal forma que resulte posible searar los efectos que se deben al maestro de los que se deben al alumno.9-Observación de Bales
El objetivo inicial de Bales era elaborar una teoría general del funcionamiento de los grupos pequeños. Un paso importante a dar para conseguir dicho objetivo era llegar aelaborar un método que fuese un "conjunto estándar de categorías de ob servación y análisis en lugar de una serie de listas especiales de categorías".
Bales supone que todos los grupos pequeños sonsimilares por dos razones: en primer lugar, han de hacer frente a una situación externa que afecta a todos los componentes en cuanto grupo y, en segundo luga, han de solucionar los problemas internos derelación entre esos mismos componentes.
Las características principales del MOB (metodo de observacion de Bales) son las siguientes: en primer lugar, es continuo, ya que se clasifican todos los actosque tienen lugar en el grupo y en la secuencia temporal en que se presentan. En segundo lugar, es exhaustivo; ya que se clasifican todos los actos observables que se pueden incluir en una categoría...