Biologia

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA
SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE ESTOMATOLOGIA

GUÍA DE PRÁCTICAS DE BIOLOGÍA Y GENÉTICA

PARA LA ESCUELA PROFESIONAL DE ESTOMATOLOGÍA

SEMESTRE CADÉMICO 2012 - I

COORDINADOR DEL CURSO: M g. Marco Antonio Mesía Guevara

DOCENTES COLABORADORES:

Blgo. Nelson Rivera Fernandez
Q.F Adriana Cordero Vilca
CD.Giovanna García Huamàn
CD. Ciro Calderón Guevara

Mg. Marco Antonio Mesía Guevara

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INTRODUCCIÓN

El laboratorio constituye el lugar trabajo, tanto para la enseñanza como para la
investigación y es preciso conocer los diferentes materiales, instrumentos, reactivos
y equipos con los que cuenta.
Las prácticas de biología son una parte fundamental en la enseñanza de dicha
materia yaque permiten que los conocimientos teóricos aprendidos por el alumno
se puedan aplicar, es por esta razón que los estudiantes deben comprender los
procedimientos básicos en la técnica del manejo de los materiales y equipos de
laboratorio para lograr un buen aprendizaje de la bilogía.
El concepto de asepsia y de trabajo ordenado ayuda al desarrollo de la práctica.
El trabajo de laboratoriorepresenta uno de los aspectos fundamentales que
contribuye en la definición de la vocación tecnológica y científica del ser humano y
en especial de los jóvenes por estar en un periodo de formación intelectual, ya que
ello permite que la teoría sea comparada con la p ráctica.
Es tarea fundamental de los docentes es motivar la participación activa de los
estudiantes en el desarrollo de prácticasde laboratorio y de campo, con el fin de
que se mejoren sus habilidades y destrezas en cuanto al manejo de materiales y
reactivos, con lo cual están en posibilidades de lograr un cambio o transformación
del entorno en donde vive, así como la de su propia realidad.

Por esta razón, creímos por conveniente la elaboración de esta guía de práctica,
cuyo contenido tiene como finalidad brind aral estudiante un material ordenado y
de fácil acceso al trabajo de laboratorio en la asignatura de Biología.
Esta guía

está descrita de manera clara y sencilla con el fin de que la ejecución

práctica pueda hacerse completamente.
El presente
desarrollaron en

trabajo

consta

de

catorce

experiencias, las cuales se

varias etapas mediante la recopilación de

prácticas.Cada

práctica inicia con el título en la parte central, el cual se seleccionó de acuerdo a la
dosificación del programa por semana. La competencia hace referencia al aspecto
Mg. Marco Antonio Mesía Guevara

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significativo que se pretende que logren los alumnos al final del experimento. El
fundamento teórico de

cada una de las

prácticas, fue elaborado en base a

diversasreferencias bibliográficas. En la parte e xperimental, el procedimiento fue
desarrollado consultando diversos manuales de Educación Superior; del mismo
modo, en la preparación de la guía nos hemos apoyado en los años de experiencia
en la enseñanza universitaria en diversas instituciones. El cuest ionario en el que el
alumno demuestra su aprovechamiento logrado al final de la secuencia deaprendizaje, se elaboró

basado en el aspecto

introductorio

y

resultados

experimentales que se esperan de cada práctica.
Finalmente, agradezco anticipadamente en nombre de la plana del curso y el mío
propio a sus lectores por hacerlo de su conocimiento. Asimismo; agradezco de
manera muy especial a la profesora Adriana Cordero Vilca por su valiosa
participación en la elaboración de lapresente guía.

Mg. Marco Antonio Mesía Guevara
Coordinador de la Asignatura de Biología y Genética

Mg. Marco Antonio Mesía Guevara

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RECOMENDACIONES GENERALES PARA EL TRABAJO EN EL LABORATORIO DE
BIOLOGÍA

1. La asistencia a práctica es obligatoria, no habrá tolerancia y el inicio es a la hora
indicada, después de este tiempo, no se permitirá al acceso al laboratorio....