biologia

BIOLOGÍA - EDUCACIÓN

M.Cs. Ronald F. Zelada Mázmela

1.0. Definiciones:

BIOLOGÍA

El término fue propuesto independientemente por Lamarck y Treviranus
(1801).
Etimológicamente proviene de 02 voces griegas:
BIO = Vida,
LOGOS = Tratado

¿Qué es vida?
Ciencia que estudia a los seres vivos.
Ciencia que estudia los fenómenos comunes que suceden en los seres vivos,
establece lasleyes que la rigen y trata de investigar las causas que lo
producen.
Ciencia que estudia al ser vivo, las leyes y principios que lo rigen y las
relaciones con su entorno a través del tiempo y espacio.

2.0. Importancia de la Biología:
El ser humano desde muy pequeño se ha planteado la pregunta ¿Por
qué? y con esto inicia la fascinante oportunidad de conocer el
entorno y las reacciones que setiene en respuesta a la acción que
ejerce el medio. Es cierto, que no existe otra ciencia que nos
explique e informe acerca de nosotros mismos y de nuestro
ambiente que la Biología.
El conocimiento de esta ciencia es fundamental para entendernos a
nosotros mismos y conocer mejor el mundo en que vivimos. En
otras palabras, estudiar Biología es conocer al ser vivo.
La Biología no es,únicamente, un compendio de hechos o ideas,
sino es el resultado de un proceso de investigación y del esfuerzo
del hombre, utilizando técnicas para llegar a la verdad conocido
como Método Biológico o Método Científico

3.0. Método Biológico o Método Científico.

FENÓMENO
O
HECHO

INVESTIGACIÓN

ESTUDIA ORDENA

AVANCE DE LA CIENC
Establecer leyes
o
llegar a la verdad

ANALIZAOBSERVACIÓN

HIPÓTESIS

EXPERIMENTACIÓN

Fundamentales para
llegar a la verdad

Pasos del Método Científico

CONCLUSIÓN

COMPARACIÓN

GENERALIZACIÓN

4.0. Relación de la Biología con las carreras profesional:
MEDICINA

INGENIERIAS

BIOLOGÍA

ZOOTECNIA

EDUCACIÓN
DERECHO
Sabemos que la biología es la ciencia que se encarga del estudio de los seres vivos,
abarcando todos losaspectos en que estos pueden ser analizados, como son los aspectos
morfológicos o anatómicos, funcionales o fisiológicos, de clasificación, etc.
El objeto primario y fundamental de las diferentes ramas de la Biología es el ser vivo, y

¿Qué es un ser vivo?
La definición más simple que podríamos indicar es aquel que cumple con la curva de la
vida

Anab > Catab

ADULTA

Anab< CatabDeclina

Crece

Nace

TIEMPO

L

JUV
EN
IL

Reproduce
I
SEN

METABOLISMO

Anab = Catab

Muere

SER VIVO: Definición
Es un sistema material muy complejo, altamente organizado, dinámico y que
posee autoreproducción.
Entre los seres vivos observamos grandes diferencias pero a pesar de su
diversidad morfológica es necesario entender que todos los seres vivos tienen
tresunidades fundamentales comunes que son:
Unidad de constitución Físico – química.- Debido a que están constituidos por un
sistema coloidal, fluido, física y químicamente heterogéneo y dinámico, llamado
Protoplasma.
Unidad de funcionamiento.- En todo ser vivo uni o pluricelular se llevan a cabo
procesos semejantes, tales como: Ingestión, secreción, digestión, absorción,
circulación, asimilación,desasimilación, excreción, reproducción, irritación, etc.
Unidad de estructura.- Mediante la observación microscópica podemos establecer
que todos los seres vivos están formados por una o más células, es decir que poseen
una estructura celular.
Si comparamos a los seres vivos con los seres inanimados las diferencias son obvias
y elementales, pero no es tan claro su diferenciación en lasformas de vida
primitivas, por ello, es necesario precisar las características o atributos que poseen
los seres “CUANDO
vivos.
VEMOS LA MARAVILLA DE LA

NATURALEZA, VEMOS CUÁN GRANDE ES DIOS”

SER VIVO:

CARACTERÍSTICAS:
Movimiento
Excitabilidad o sensibilidad

Metabolismo
Crecimiento
Reproducción
Poseen una Organización
muy compleja

Evolución

CLASIFICACIÓN DE LOS SERES...