biologia




PRÀCTICA Nº 3
ESTUDI TOPOGRÀFIC DE MALLORCA

MATERIAL NECESSARI
1 full de paper vegetal DIN A3
Un full de paper mil·limetrat
Goma d’aferrar
Atlas geogràfic de Mallorca
Llapis decolors: verd, blau, lila, marró clar i fosc, negre, vermell, groc pàl·lid i groc fort (o taronja).

ACTIVITATS
1. En el mapa topogràfic adjunt, acoloreix les zones de diferent altitud, com s’indica acontinuació:
De 0 a 100 m: Verd
De 100 a 200 m: Groc pàl·lid
De 200 a 400 m: Groc fort (o taronja)
De 400 a 600 m: Marró clar
De 600 a 800 m: Marró fosc
De 800 a 1000 m : Lila
Més de 1000 m:Blanc

2. Marca amb una creu els cims que sobrepassin els 1000 m d’altitud, posa-hi el nom corresponent i indica la seva altura. On es troben tots aquestos cims?

3. Marca sobre les Serres deLlevant els tres cims més elevats i posa-hi el nom que reben i indica la seva altura.

4. Alça en paper mil·limetrat els talls I, II i III assenyalats sobre el mapa.
Nota: l’escala a utilitzar serà de1:20.000, es a dir, 1 cm del paper mil·limetrat equivaldran a 200 m d’altura en la realitat.
Indica la direcció de cadascun dels talls.

5. Fixant-te en els talls realitzats, descriu breument latopografia de l’illa.

6. Suposem que per un canvi dràstic del clima es fonguessin els casquets polars i el nivell de la mar Mediterrània pujàs 100 m.

Sobre el paper vegetal dibuixa el contornactual de l’illa i acoloreix de blau les zones que quedarien cobertes per la mar i, de marró la resta. Anomena els relleus que quedarien emergits i descriu en què quedaria convertida Mallorca.

7.Omple els requadres del mapa posant els noms de l’accident geogràfic que assenyalen.

8. Els cursos d’aigua s’agrupen formant XARXES HIDROGRÀFIQUES. L’extensió de terreny que aporta aigües a un cursprincipal, o als cursos que tenen una mateixa direcció i sense que existeixin accidents topogràfics que els separin, rep el nom de CONCA HIDROGRÀFICA.
En el mapa següent es troben assenyalades les...